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"Je voyage et donc je suis" : culture et parcours de consommation des migrants sénégalais entre ici et là-bas
/ 20-01-2016
/ Canal-u.fr
NDIONE Louis César
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Dans le courant de la théorie culturelle de la consommation, cette conférence cherche à dépasser les recherches classiques sur l’acculturation de la consommation et porte sur la culture de migration. Elle s’appuie sur le cas des « venants », désignant la diaspora sénégalaise de France qui revient en « vacances » au pays d’origine, dont l’expérience migratoire est à replacer dans une visée globale. En effet, avec la mondialisation de la migration et l’ère des mobilités, ces mouvements d’allers-retours se font aussi bien à l’échelle infranationale et internationale, aussi bien au nord qu’au sud.
Louis César Ndione aborde l’immigration traditionnelle des travailleurs sénégalais dans les foyers hétérotopiques de Rouen et les parcours migratoires dé-communautarisés et sédentarisés. Le monde de consommation de ces migrants, les formes d’échanges au cœur de ces mouvements d’allers-retours, participent de la mondialisation de la culture et de la marchandisation du monde. Leur rôle en tant que passeur culturel est évoqué sachant que leur légitimité culturelle est de plus en plus contestée au niveau local par les élites, la circulation des images et la jeunesse mondialisée. La conférence présente enfin les bénéfices d’un marketing des diasporas. Mot(s) clés libre(s) : immigration, mondialisation, société de consommation, marketing, culture de migration, diaspora sénégalaise, marchandisation
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(CERSE) - 04 - Table ronde 1 : Cultures juvéniles et culture scolaire
/ Canal-u.fr
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Journées scientifiques du CERSE organisées par l’équipe Enfances, Jeunesses et Cultures, CERSE EA 965(Centre d’études et de Recherche en Sciences de l’éducation)Pôle Formation Éducation Travail Emploi
Pôle pluridisciplinaire de la MRSH de CaenPartager les responsabilités de l’éducation des enfants et des jeunesDe modèles pour penser à des propositions pour agirUniversité de Caen Basse-NormandieAmphithéatre de l'ESPEmercredi 12 février 2014Table ronde 1Responsabilité et autorité des adultes en fonction d’une certaine représentation de l’enfancePrésidée par Anne-Laure Le GuernAnne BarrèreCERLIS, Université Paris DescartesCultures juvéniles et culture scolaireL’école et la famille doivent aujourd’hui partager de plus en plus longtemps une co-responsabilité éducative, mais également faire une place à d’autres instances : le groupe de pairs, dont l’importance est aujourd’hui très grande dans la vie des enfants et adolescents, mais aussi tout un ensemble de supports et d’industries culturels dans lesquels ils grandissent, particulièrement depuis la diffusion du numérique. Ces nouvelles instances sont parfois contestées dans le rôle éducatif et même souvent considérées comme une menace contre l’autorité des parents, enseignants, et adultes chargés de l’éducation des jeunes. Mot(s) clés libre(s) : modèle, acteurs, responsabilité, jeune, éducation, proposition, projet éducatif, cultures juvéniles, culture scolaire
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01 - Culture, altérité, relation sociale et parenté : des notions au service de questions professionnelles (CERSE)
/ Canal-u.fr
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6 ème journée d'étude sur l'enfance au quotidienJournée d’étude organisée par l’équipe EJC. Enfances, Jeunesses et CulturesCERSE EA 965 (Centre d’études et de Recherche en Sciences de l’éducation)Différences culturelles dans les relations éducatives : compréhension et acculturationIntroduction :
Julie DELALANDE et Nathalie DUPONT
(Université de Caen Basse-Normandie, CERSE, équipe EJC)
Culture, altérité, relation sociale et parenté : des notions au service de questions professionnellesMercredi 10 décembre 2014Amphithéâtre chimie, bâtiment A, campus 1
Université de CaenA r g u m e n t a i re : Cette sixième journée d’étude sur l’enfance au quotidien, organisée par l’équipe Enfances, Jeunesses et Cultures du CERSE, propose une réflexion sur la manière dont les différences culturelles réelles ou imaginaires interrogent les relations éducatives.Les enfants et les jeunes issus de l’immigration de différentes générations ont parfois avec leurs familles des pratiques culturelles, des modèles d’autorité, des normes et des valeurs décalées par rapport à celles des professionnels qui travaillent auprès d’eux.Enseignants, éducateurs, assistants sociaux, animateurs, soignants peuvent être déroutés pour comprendre leurs codes culturels et pour expliquer les comportements qui en découlent.Des malentendus et tensions naissent de ces décalages culturels, entre ces jeunes acteurs et lesprofessionnels, mais aussi des écarts de représentations entre parents et institutions sur les manières de prendre soin des enfants et des jeunes, de les éduquer, en fonctionde modèles éducatifs distincts.Les deux invitées proposeront des éclairages pour travailler ces situations d’altérité riches mais délicates : présentations de situations familiales concrètes à partir d’enquêtes dans desfamilles issues de l’immigration, mais aussi réflexions sur la manière dont ces familles construisent leurs relations à leur culture d’origine et à celle du pays d’accueil.Deux approches disciplinaires, l’anthropologie et la sociologie, permettront le croisement des regards.La journée laisse une large place aux échanges entre les intervenants et les participants. Mot(s) clés libre(s) : altérité, acculturation, cerse, ejc, culture, relation sociale, parenté
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01A - Introduction à la culture numérique (CN15-16)
/ 18-09-2015
/ Canal-u.fr
LE CROSNIER Hervé
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Cours commun de culture numérique 2015-2016 - Hervé Le Crosnier
M1-DNR2i,
Licence Professionnelle ATP, M1-EMT, M1-ESPE, M2-MDS, M2-GreenAmphi
S3-049, Bâtiment Sciences S3, Campus Côte de Nacre
Le vendredi,
de 14h à 16h
Ces cours
sont ouverts aux auditeurs libres
Ces cours
sont filmés par le CEMU (Centre d’Enseignement Multimédia Universitaire)Une vidéo d'informations à destination des étudiants est disponible dans l'onglet documentshttps://culturenum.info.unicaen.fr/ Mot(s) clés libre(s) : édition électronique, culture numérique, cyberculture, numérique, pratiques culturelles
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01B - Introduction à la culture numérique (suite) (CN15-16)
/ 18-09-2015
/ Canal-u.fr
LE CROSNIER Hervé
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Cours commun de culture numérique 2015-2016 - Hervé Le Crosnier
M1-DNR2i,
Licence Professionnelle ATP, M1-EMT, M1-ESPE, M2-MDS, M2-Green
Amphi
S3-049, Bâtiment Sciences S3, Campus Côte de Nacre
Le vendredi,
de 14h à 16h
Ces cours
sont ouverts aux auditeurs libres
Ces cours
sont filmés par le CEMU (Centre d’Enseignement Multimédia Universitaire) Mot(s) clés libre(s) : édition électronique, culture numérique, cyberculture, numérique, pratiques culturelles
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02A : Histoire de l'Internet (CN15-16)
/ 26-09-2014
/ Canal-u.fr
LE CROSNIER Hervé
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Cours commun de culture numérique 2014-2015 - Hervé Le Crosnier
Reconduction du cours de 2014-2015
M1-DNR2i,
Licence Professionnelle ATP, M1-EMT, M1-ESPE, M2-MDS, M2-Green
Amphi
S3-049, Bâtiment Sciences S3, Campus Côte de Nacre
Le vendredi,
de 14h à 16h
Ces cours
sont ouverts aux auditeurs libres
Ces cours
sont filmés par le CEMU (Centre d’Enseignement Multimédia Universitaire) Mot(s) clés libre(s) : édition électronique, culture numérique, cyberculture, numérique, pratiques culturelles
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02B : Histoire de l'Internet (suite) (CN15-16)
/ 26-09-2014
/ Canal-u.fr
LE CROSNIER Hervé
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Cours commun de culture numérique 2015-2016 - Hervé Le Crosnier
Reconduction du cours de 2014-2015
M1-DNR2i,
Licence Professionnelle ATP, M1-EMT, M1-ESPE, M2-MDS, M2-Green
Amphi
S3-049, Bâtiment Sciences S3, Campus Côte de Nacre
Le vendredi,
de 14h à 16h
Ces cours
sont ouverts aux auditeurs libres
Ces cours
sont filmés par le CEMU (Centre d’Enseignement Multimédia Universitaire) Mot(s) clés libre(s) : édition électronique, culture numérique, cyberculture, numérique, pratiques culturelles
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03A - Invisibilité (CN15-16)
/ 02-10-2015
/ Canal-u.fr
LE CROSNIER Hervé
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Cours commun de culture numérique 2015-2016 - Hervé Le Crosnier
M1-DNR2i,
Licence Professionnelle ATP, M1-EMT, M1-ESPE, M2-MDS, M2-GreenAmphi
S3-049, Bâtiment Sciences S3, Campus Côte de Nacre
Le vendredi,
de 14h à 16h
Ces cours
sont ouverts aux auditeurs libres
Ces cours
sont filmés par le CEMU (Centre d’Enseignement Multimédia Universitaire) Mot(s) clés libre(s) : édition électronique, culture numérique, cyberculture, numérique, pratiques culturelles
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03B - Démocratie technique et puissances industrielles (CN15-16)
/ 02-10-2015
/ Canal-u.fr
LE CROSNIER Hervé
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Cours commun de culture numérique 2015-2016 - Hervé Le Crosnier
M1-DNR2i,
Licence Professionnelle ATP, M1-EMT, M1-ESPE, M2-MDS, M2-Green
Amphi
S3-049, Bâtiment Sciences S3, Campus Côte de Nacre
Le vendredi,
de 14h à 16h
Ces cours
sont ouverts aux auditeurs libres
Ces cours
sont filmés par le CEMU (Centre d’Enseignement Multimédia Universitaire) Mot(s) clés libre(s) : édition électronique, culture numérique, cyberculture, numérique, pratiques culturelles
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04A - Les communs de la connaissance (CN15-16)
/ 16-10-2015
/ Canal-u.fr
LE CROSNIER Hervé
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Cours commun de culture numérique 2015-2016 - Hervé Le Crosnier
M1-DNR2i,
Licence Professionnelle ATP, M1-EMT, M1-ESPE, M2-MDS, M2-Green
Amphi
S3-049, Bâtiment Sciences S3, Campus Côte de Nacre
Le vendredi,
de 14h à 16h
Ces cours
sont ouverts aux auditeurs libres
Ces cours
sont filmés par le CEMU (Centre d’Enseignement Multimédia Universitaire) Mot(s) clés libre(s) : édition électronique, culture numérique, cyberculture, numérique, pratiques culturelles
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