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"Que les meilleur-e-s gagnent ? Performances et naturalisation des corps sportifs", semi-plénière avec la participation d'Anaïs Bohuon et Manuel Schotté
/ Canal-u.fr
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Que les meilleur-e-s gagnent ? Performances et naturalisationdes corps sportifs
Coordination : Gabrielle Schütz (Printemps, UVSQ/CNRS) et Christine Hamelin (Printemps,UVSQ/CNRS)
Intervenant-e-s
- Anaïs Bohuon, Maître de conférences à l'UFR STAPS de Paris Sud, membre du laboratoire SPOTS (Sport, Politiques et Transformations Sociales) : "Genre, couleur et exigence de la performance sportive: l'exemple des tests de féminité"
- Manuel Schotté, Maître de conférences en Staps, Université de Lille 2. Laboratoire CERAPS (Centred'Etudes et de Recherches Administratives, Politiques et Sociales : « Comment penser le 'talent'? Ce que le sport fait à la sociologie”
Le corps est le lieu par excellence de la naturalisation des inégalités et des hiérarchies sociales. Parmi les recherches sociologiques récentes qui s’attachent à le « dénaturaliser », en déconstruisant les représentations qui l’entourent et en identifiant l’ensemble des processus sociaux et historiques qui participent à son modelage, celles menées autour des pratiques sportives de haut niveau apparaissent particulièrement stimulantes.
Le sport de compétition est en effet un domaine dans lequel la corporalité est omniprésente, à travers la valorisation de la performance physique qu’entraîne ce niveau de pratique sportive. Cette centralité du corps performant – de ses capacités métaboliques, physiologiques ou encore morphologiques – s’accompagne d’une naturalisation récurrente des exploits sportifs et des corps qui les accomplissent. Cette naturalisation des performances et des corps passe notamment par leur racialisation, comme dans le cas des coureurs marocains analysé par Manuel Schotté. Elle résulte également de leur appréhension au prisme du genre, qui fixe des formes et des limites à l’excellence féminine, comme dans le cas des athlètes étudiées par Anaïs Bohuon.
Ces visions racialistes et genrées des corps et des performances ont plusieurs effets. Elles tendent tout d’abord à masquer l’ensemble des logiques sociales et historiques à l’oeuvre dans la « construction du "talent" », interdisant de le penser sociologiquement. En associant les performances à des attributs corporels « naturels », ensuite, elles les minimisent, voire les dénient, comme dans le cas des sprinteuses jugées trop virilisées et dont les records sont vus comme « contre-nature ». Dans les deux cas étudiés – deshommes marocains, parfois immigrés en Europe, et des femmes, le plus souvent non-blanches – la naturalisation des corps et des performances ne tombe pas au hasard et engage donc à une analyse en termes de rapports de domination. Cette analyse doit non seulement permettre de penser les modalités différenciées de la célébration des performances, mais surtout, la manière dont les rapports de domination sont entretenus et reconstruits à travers le sport, qui les inscrit dans les corps, contribue à faire de la« race », de la « culture » ou du genre des essences, mais aussi de la bicatégorisation des sexes une évidence. Mot(s) clés libre(s) : compétition, performance, naturalisation, sport, corps sportifs
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Corps, âge et genre
/ Canal-u.fr
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Des enseignants-chercheurs et jeunes chercheurs de l'Université de Strasbourg présentent en 500 secondes leur passion et l'essentiel de leur activité de recherche.Nicoletta Diasio Professeur de sociologie à la Faculté des sciences sociales, responsable du centre "Corps, conflits, créativité" UMR 7367 "Dynamiques européennes" Domaine de recherche : Sociologie/anthropologie
Mot(s) clés libre(s) : corps, étude du genre, âge
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Les armes et les défenses de Mamadou Mané Guey
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Présentation de ses amulettes, de leurs usages et de ses techniques de protection magiques par un notable, chef de village, mouride et politicien wolof. Mot(s) clés libre(s) : Sénégal, défense, parole, Afrique de l'Ouest, écrit, médecine traditionnelle, amulette, talisman, film ethnographique, ethnographie, réussite, vidéo, amour, corps, Islam, politique
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Parler d’elles
/ Canal-u.fr
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Fragment du film "Parler d’elles"
Colette Boisivon, Arts et Langage (M1)
"Deux matériaux entrelacés composent le film : des photographies argentiques croisent la vidéo numérique. A travers l’image, il s’agit d’aller à la rencontre des femmes, de ces visages anonymes qui effleurent notre regard quotidiennement. Au lieu de les laisser disparaitre dans la foule, pourquoi ne pas s'arrêter un instant?" Mot(s) clés libre(s) : multimédia, femmes, corps, représentation, court-métrage
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Pourquoi donner son corps à la science ?
/ Canal-u.fr
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La vie est marquée par les accidents. Fort heureusement pour nous, la chirurgie d’aujourd’hui peut rafistoler avec plus ou moins de succès la majorité de nos problèmes de santé. Avant chaque opération nous espérons que le chirurgien a déjà eu l’occasion de pratiquer cette intervention. Pourtant il y a toujours une première fois. Pour éviter que cette première fois se termine en boucherie, les étudiants en médecine et les chirurgiens se forment sur des cadavres humains. Ces dépouilles, sont celles des personnes qui ont décidé de donner leur corps à la science.
Pour ce premier café socio étudiant de l’année, je vais vous présenter l’histoire de l’anatomie et de la perception de la mort en lien avec le don du corps. Puis, nous tenterons de savoir qui sont ces donateurs anonymes qui, chaque jour, sauvent – passivement - des milliers de vies. Mot(s) clés libre(s) : anatomie, Casa, Don du corps
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L’apport des outils de lecture pour le décryptage du corps dansant
/ Estelle COLL
/ Canal-u.fr
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Cette communication est le fruit d’un travail autour de ouvrages ; Le corps pensant de Mabel Elswort
Todd, et Sentir, ressentir et agir de Bonnie Bainbridge Cohen. À travers la lecture de ces ouvrages,
j’analyserai l’utilisation de ces outils dans l’analyse du mouvement dansé. Je tenterai de montrer
comment ces outils permettent de clarifier la pensée dansante. En outre, j’essayerai de répondre aux
questions suivantes : Comment peut-on utiliser ces outils de lecture dans notre travail de chercheur ?
Comment ces outils peuvent aider à clarifier notre pensée ? Sur quels plans ces outils nous apportent
des réponses et arment notre regard de chercheur ? Plus précisément, à travers ces outils je revisiterai
mon travail de recherche fait sur le langage chorégraphique de Dominique Bagouet. Et je souhaite voir
comment ils peuvent aider, supporter, clarifier, renforcer ce travail.
Bengi Atesoz-Dorge a obtenu un doctorat en littérature comparée à l’Université Haute-Alsace. Sa
thèse Écrire la danse ? Dominique Bagouet a été publiée aux Editions Orizons en 2012. Ses
recherches portent sur les écritures chorégraphiques, les modes de transmission et le rituel. Elle est
membre du laboratoire ILLE et du Centre International de Réflexion et de Recherche sur les Arts du
Spectacle Vivant à Paris. Parallèlement, elle chorégraphie et danse au sein de sa compagnie Beng
Beng. Sa dernière création Bahar a été jouée à la Scène Nationale de Besançon en 2012.
COLLOQUE INTERNATIONAL
La recherche en danse entre France et Italie : approches, méthodes et objets
Nice, 2-4 avril 2014 Torino, 5-6 aprile 2014 Mot(s) clés libre(s) : danse, outil, corps, chorégraphie, chercher
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Vers une phénoménologie interne du corps dansant
/ Estelle COLL
/ Canal-u.fr
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Conférence-atelier
La danse n’est devenue un objet de la réflexion théorique que fort tardivement. Celle-ci a tenté de
l’appréhender à travers le prisme de disciplines fort avancées du savoir qui lui ont imposé des cadres
et des outils d’analyse étrangers à sa mesure. L’enjeu de notre recherche consiste à renverser les
perspectives et à montrer qu’il revient au savoir du corps dansant de se donner ses propres
commencements et ses formes propres de pensée. Ce faisant, il se révèle capable de fournir le pivot
d’une réévaluation décloisonnante des arts à partir des élans et des gestes corporels qui constituent leur
faire. L’effort méthodologique consiste ici à partir de l’expérience du corps en studio, c’est-à-dire en
travail dans la situation de l’atelier, là où se fabrique, s’expérimente et se potentialise la poétique du
geste. Qu’est-ce qui « anime » le corps ? Qu’est-ce qui, par-delà, le rend dansant, et non simplement
gesticulant ?
Alice Godfroy est danseuse, agrégée de Lettres, Docteure en littérature comparée et enseignante en
danse à l’université de Strasbourg.
Jean Clam est philosophe, sociologue et psychologue, chargé de recherche au CNRS. Parmi ses
récentes publications : L’intime: Genèses, régimes, nouages, Paris 2007; Orexis, l’animation du
corps, Paris 2012 (www.jean-clam.org).
COLLOQUE INTERNATIONAL
La recherche en danse entre France et Italie : approches, méthodes et objets
Nice, 2-4 avril 2014 Torino, 5-6 aprile 2014 Mot(s) clés libre(s) : danse, corps, interne, atelier, phenomenologie
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EEHU 2014 Corps - Esprit session 1
/ Icare Multimédia - Faculté de Médecine Lille 2
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Journée thématique de l’espace éthique hospitalier et universitaire de Lille
Mardi 18 novembre 2014
Corps–esprit ? Que soignons-nous ? Qui soignons -nous ?1ère session : Comprendre l’unité du sujet
Comprendre le rapport au corps et à l’esprit dans nos sociétés contemporaines
Laura LANGE,
Doctorante en philosophie, chargée de mission à l’espace éthique Rhône-Alpes.
Retrouver l’épaisseur de l’homme par le corps.
Catherine LE GRAND-SEBILLE,
Maître de conférence en socio-anthropologie de la santé, Université Lille 2.
La construction imaginaire de la santé
Roberto POMA,
Professeur de philosophie et d’histoire de la médecine, université Paris 12.
ECHANGES (20 mn)
Modérateurs :
Pierre VALETTE, médecin.
Annie DEVULDER, Cadre supérieur de santé
Espace Ethique Hospitalier et universitaire de LilleLivret des résumés 2014 Mot(s) clés libre(s) : corps, éthique médicale, esprit, soins
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EEHU 2014 conclusion Corps et Esprit
/ Icare Multimédia - Faculté de Médecine Lille 2
/ Canal-u.fr
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Journée thématique de l’espace éthique hospitalier et universitaire de Lille
Mardi 18 novembre 2014
Corps–esprit ? Que soignons-nous ? Qui soignons -nous ?Temps de reprise et conclusion.
Isabelle BLONDIAUX,
psychiatre, psychanalyste, chercheur, Université Paris Est.
Corps - Esprit ? : Corps ou esprit ? Corps et esprit ? Corps-esprit et quoi d'autre ? Un corps malade et un esprit sain ? Un esprit malade dans un corps sain ? Unité, dualité ? Que soignons-nous ? Qui soignons-nous ?
Une conscience agissante dans un corps-objet ? Le corps n'est-il qu'un matériel caractérisé par des propriétés physico-chimiques ? N'est-il qu'une substance étendue animée par une substance pensante ? Qu'en est-il de la douleur, de la souffrance, des pulsions ? Qu'en est-il des pathologies à la frontière du corps et de l'esprit ? Quelles relations reconnaît-on aujourd'hui entre les états mentaux et les processus corporels ou entre les états corporels et les processus mentaux ? Comment nos conceptions et nos représentations du corps et de l'esprit influent-elles sur nos pratiques médicales et soignantes ? Quels sont les différents points de vue en la matière : points de vue des neurosciences, de la psychiatrie, des médecines dites somatiques, des médecines dites douces ... ? Le programme de cette journée s'est déroulé en cinq sessions ponctuées de discussions avec la salle :
Comprendre l'unité du sujet
Maintenir l'unité du sujet soigné
Divorces(s) du corps et de l'esprit
Corps et esprit dans la relation à soi, à l'autre
Comme chaque année, les sessions ont vu cohabiter des présentations issues de l'expérience clinique et des présentations plus théoriques. La reprise des échanges a été effectuée en fin de journée par Isabelle Blondiaux, psychiatre, psychanaliste, et chercheur à l'Université Paris Est.
Espace Ethique Hospitalier et universitaire de LilleLivret des résumés 2014 Mot(s) clés libre(s) : corps, éthique médicale, esprit, soins
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EEHU 2014 Corps - Esprit session 2
/ Icare Multimédia - Faculté de Médecine Lille 2
/ Canal-u.fr
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Journée thématique de l’espace éthique hospitalier et universitaire de Lille
Mardi 18 novembre 2014
Corps–esprit ? Que soignons-nous ? Qui soignons -nous ?2ème session: Maintenir l’unité du sujet soigné
Variation corps et esprit en consultation conjointe de neuropédiatrie et de pédopsychiatrie.
Louis VALLEE,
Professeur de pédiatrie, C.H.R.U de Lille, Université Lille 2.
Pierre DELION,
Professeur de psychiatrie, C.H.R.U de Lille, Université Lille 2.
L’esprit de l’enfant et son expression en réanimation pédiatrique.
Lucie BAILLEUL,
interne de psychiatrie, C.H.R.U de Lille.
Anaïs SMAGGHE,
assistante en pédopsychiatrie, C.H.R.U de Lille.
La réalité corporo-psychique à tous les âges en psychomotricité.
Bernard MEURIN,
psychomotricien, pédopsychiatrie, C.H.R.U de Lille.
Mélanie CHAMBON,
psychomotricienne, rééducation gériatrique, C.H.R.U de Lille.
Qu’en est-il de la pensée et de l’être quand la pathologie empêche ou limite le langage ?
Perrine GENTILLEAU-LAMBIN,
orthophoniste, neuropédiatrie, C.H.R.U de Lille.
ECHANGES (20 mn)
Modérateurs :
François-René PRUVOT, chirurgien.
Eva DANNA, Cadre supérieur de santé.
Espace Ethique Hospitalier et universitaire de LilleLivret des résumés 2014 Mot(s) clés libre(s) : corps, éthique médicale, esprit, pédopsychiatrie, orthophonie, psychomotricité, neuropédiatrie, soins
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