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Titre
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IPM 2004 : Evaluation du raisonnement clinique en urologie
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 02-12-2004
/ Canal-U - OAI Archive
DARMONI Stéfan J., LECHEVALLIER Joël, SIBERT Louis, LANSON Yves, WEBER Jacques
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Création d'un site internet pour valider le test de concordance de script à l'échelle nationale : une étude pilote en urologie. Le TCS vise à comparer l'organisation des connaissances des candidats à celle d'un groupe de médecins expérimentés. Objectifs : conception d'un site internet pour administrer le TCS en ligne afin de valider ses caractéristiques psychométriques sur une large population de sujets. Le projet est développé en urologie, sous l'égide du Collège Français d'Urologie, en partenariat avec l'Association Française d'Urologie. Le site est opérationnel depuis juin 2004 : http://www.urofrance.org/fmc.php
Origine
IPM 2004. 5ème Congrès international, Grenoble.
Générique
Auteurs : L. Sibert, B. Dahamna, S.J. Darmoni, J. Weber, J. Lechevallier, Y. Lanson Réalisation : SFRS - CERIMES; CUTMS Indexation : SCD Médecine Nancy I, le 30-03-2005 Mot(s) clés libre(s) : enseignement à distance, enseignement médical, examen (enseignement), internet, IPM 2004, médecine, pédagogie, test de concordance de script, urologie
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DIU de Podologie 2014 : Imagerie du pied et de la cheville
/ 07-02-2014
/ Canal-u.fr
DAGUET Edouard
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DIU de Podologie 2014 : Imagerie du pied et de la cheville
Intervenant : Dr Edouard Daguet , cabinet de Radiologie Sainte Bénigne
DIJON
Résumé : Présentation des incidences
radiographiques des pieds, angles normaux et pathologiques à connaître dans
l’exploration : angle de Djan Annonier, Ligne de Meary, Angle M1-M2, Angle
M1 –M5, angle M1-P1, angle d’attaque de M1, angle d’attaque de M5, angle de
verticalité du calcanéum, os surnuméraires, pied plat pied creux,
nécrose naviculaire, pied grec, pied égyptien, pied rond, pied minus, pied
minus plus, pied plus.
Cours
enregistré au CHU de Dijon lors du séminaire de Dijon du 7 au 8 février
2014 relatif au DIU de Podologie, sous la direction du Pr Damien
LOEUILLE.
Réalisation, production : Canal U/3S.
Tous droits réservés. Mot(s) clés libre(s) : radiologie, douleurs osseuses, iatrogène, Podologie, Enseignement à distance, 2014, ongle, pied, DIU, CHU, Cheville, médicaments, effets indésirables, cours, anatomie, Dijon
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Laits : allaitement maternel et laits industriels par Alain DABADIE
/ CNED - Centre National d'Enseignement à Distance, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 08-07-2009
/ Canal-U - OAI Archive
DABADIE Alain
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Pédiatre, laits, allaitement, CHU Rennes, Centre d'Enseignement à Distance, Alain DABADIE Mot(s) clés libre(s) : Alain DABADIE, allaitement, Centre d'Enseignement à Distance, CHU Rennes, laits, Pédiatre
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Journées Lyonnaises du E-Learning - Rapport introductif ; le e-teaching
/ Université Jean-Moulin Lyon 3 / Division de l'Audio-Visuel et du Multimédia, Université Jean-Moulin Lyon 3 / Service Universitaire d'Enseignement en Ligne
/ 25-09-2008
/ Canal-U - OAI Archive
CROZE Hervé
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Rapport introductif ; le e-teachingHervé Croze, Professeur agrégé des Facultés de droit, Université Jean Moulin Lyon 3- Directeur du Centre de Droit et Nouvelles Technologies Mot(s) clés libre(s) : e-learning, enseignement à distance
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Conduite d'entretien et TICE : le défi d'une formation hybride en master MEEF relatif aux métiers du e-learning / Emmanuelle Brossais, Annie Courseille, Véronique Hespert, Colette Sannié
/ Franck DELPECH, SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail
/ 30-06-2015
/ Canal-u.fr
COURSEILLE Annie, BROSSAIS Emmanuelle, HESPERT Véronique, SANNIÉ Colette
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Conduite d'entretien et TICE : le défi d'une formation hybride en master MEEF relatif aux métiers du e-learning / Emmanuelle Brossais, Annie Courseille, Véronique Hespert, Colette Sannié, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC) de l’Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, l'École Supérieure du professorat et de l'éducation Midi-Pyrénées (ESPE) et le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université Fédérale de Toulouse. Toulouse, 29-30 juin 2015.
Session : Formations à distance et dispositifs hybrides.
Cette communication propose une nouvelle façon d’envisager l’articulation recherche-formation en combinant des pratiques méthodologiques empruntées aux recherches de type qualitatif et une formation hybride. L’expérience de formation dans un master MEEF relève le défi de former à l’entretien qui engage la communication non-verbale dans une formation en partie à distance. Notre proposition d’une innovation pédagogique incluant les TICE se fera à cinq voix : celle d’une enseignante-chercheure spécialiste de l’étude des pratiques enseignantes, celle d’une ingénieure pédagogique en e-learning et celles d’étudiantes en master e-formation et environnements numériques. Mot(s) clés libre(s) : enseignement à distance, classes virtuelles, enseignement et nouvelles technologies, usages du numérique dans l’enseignement supérieur, formation mixte
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Scenari + Moodle = une première expérience de classe inversée en génie des procédés au CNAM / Marie Debacq, Nicole Corsyn
/ Franck DELPECH, SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail
/ 30-06-2015
/ Canal-u.fr
CORSYN Nicole, DEBACQ Marie
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Scenari + Moodle = une première expérience de classe inversée en génie des procédés au CNAM / Marie Debacq, Nicole Corsyn, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC) de l’Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, l'École Supérieure du professorat et de l'éducation Midi-Pyrénées (ESPE) et le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université Fédérale de Toulouse. Toulouse, 29-30 juin 2015.
Session : Formations à distance et dispositifs hybrides.
Cette communication présente une première expérience d'enseignement en pédagogie inversée en génie des procédés au Cnam. Cette expérience s'inscrit dans une progression de l'usage d'outils Tice dans cette formation sur dix ans. Il s'agit d'un tournant dans l'approche pédagogique, l'enseignante souhaitant évaluer le potentiel de cette stratégie. Cette première expérience apparaît globalement très positive, avec notamment une acquisition des savoirs et des compétences sensiblement plus profonde. Au prix d'un investissement conséquent pour l'enseignante et les ingénieurs Tice en cette année de mise en place, et d'un effort particulier des auditeurs, pas du tout familiers de cette approche, qu'ils disent unanimement plus chronophage que la pédagogie traditionnelle. La plupart l'a pourtant appréciée, notamment du fait de la conscience d'avoir mieux compris, mieux acquis ; mais un petit nombre fait part de sa préférence pour l'enseignement classique. Mot(s) clés libre(s) : enseignement et nouvelles technologies, formation ouverte à distance, usages du numérique dans l’enseignement supérieur, classe inversée
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DIU de Podologie 2014 : Le pied des Spondyloarthrites et du Rhumatisme psoriasique
/ 17-01-2014
/ Canal-u.fr
CHIFFLOT Hélène
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DIU de Podologie 2014 : Le pied
des Spondyloarthrites et du Rhumatisme psoriasique
Intervenant : Dr Hélène
CHIFFLOT, Attachée au Service de Rhumatologie de Strasbourg
Résumé : Définition actuelle des SpA, Physiopathologie, Aspects
Epidémiologiques et Cliniques, Lésions radiographiques
et intérêt des autre techniques d’imagerie, Caractéristiques de l’atteinte de
l’arrière pied, de l’avant pied et du tarse. Caractéristiques cliniques
radiographiques du Rhumatisme psoriasique.
Cours
enregistré à la Faculté de médecine de Strasbourg lors du séminaire de Strasbourg du 17 au 18 janvier
2014 relatif au DIU de Podologie, sous la direction du Pr Damien
LOEUILLE.
Réalisation, production : Canal U/3S.
Tous droits réservés. Mot(s) clés libre(s) : contrainte, CHU, DIU, pied, 2014, Enseignement à distance, Podologie, iatrogène, douleurs osseuses, spondyloarthrite, psoriasis, CHU Nancy Brabois, rhumatisme, gériatrie, radiologie, anatomie, fracture, cours, effets indésirables, rhumatologie, sujet agé, médicaments, Cheville, chifflot
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DIU de Podologie 2014 : Fractures de contrainte
/ 24-04-2014
/ Canal-u.fr
CHARY-VALCKENAERE Isabelle
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DIU de Podologie 2014 : Fractures de contrainte
Intervenant : Pr Isabelle Chary-Valckenaere, Rhumatologie – CHU
Nancy
Résumé : Fracture de fatigue, fracture de
stress, fracture du sportif, fracture par insuffisance osseuse, fragilité
osseuse, périostite, fracture par distraction, fracture par compression, tibia,
fibula, métatarse, calcanéum, course à pied, jeune recrue militaire, surcharge
mécanique, biomécanique, plasticité osseuse, microtraumatismes répétés,
remodelage osseux, micro-craks, micro-fractures, vitamine D, aménorrhée,
douleur exquise, œdème localisé, échographie ostéo-articulaire, IRM,
classification de Fredericson, scintigraphie osseuse, nécrose épiphysaire,
repos sportif
Cours
enregistré au CHU de Brabois lors du séminaire de Nancy du 24 au 26 avril
2014 relatif au DIU de Podologie, sous la direction du Pr Damien
LOEUILLE.
Réalisation, production : Canal U/3S.
Tous droits réservés. Mot(s) clés libre(s) : contrainte, pied, ongle, 2014, Enseignement à distance, Podologie, iatrogène, douleurs osseuses, algodystrophie, syndrôme douloureux régional complexe, DIU, CHU, radiologie, anatomie, fracture, cours, effets indésirables, rhumatologie, médicaments, Cheville, CHU Nancy Brabois, chary-valckenaere
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DIU de Podologie 2014 : Algodystrophie ou Syndrome Douloureux Régional Complexe de type 1
/ 24-04-2014
/ Canal-u.fr
CHARY-VALCKENAERE Isabelle
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DIU de Podologie 2014 : Algodystrophie ou Syndrome Douloureux Régional
Complexe de type 1
Intervenant : Pr Isabelle Chary-Valckenaere, Rhumatologie – CHU
Nancy
Résumé : Algodystrophie, syndrome
douloureux régional complexe, SDRC 1, algo-neurodystrophie, algodystrophie
sympathique, dystrophie sympathique réflexe, système neurovégétatif, capsulite
rétractile, syndrome épaule main, atrophie de Südek-Leriche, ostéoporose
transitoire, œdème, troubles vasomoteurs, troubles trophiques, raideur,
post-traumatique, traumatisme, entorse, chirurgie osseuse, médicaments,
scintigraphie osseuse, blocs sympathiques, calcitonine, vitamine C,
« non-douleur », rééducation, bains écossais, protocole miroir.
Cours
enregistré au CHU de Brabois lors du séminaire de Nancy du 24 au 26 avril
2014 relatif au DIU de Podologie, sous la direction du Pr Damien
LOEUILLE.
Réalisation, production : Canal U/3S.
Tous droits réservés. Mot(s) clés libre(s) : radiologie, ongle, 2014, Enseignement à distance, Podologie, iatrogène, douleurs osseuses, algodystrophie, syndrôme douloureux régional complexe, pied, DIU, anatomie, cours, effets indésirables, rhumatologie, médicaments, Cheville, CHU Nancy Brabois, CHU, chary-valckenaere
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Les campus universitaires québécois - émission 10
/ Gaston Imbeau, Pierre Greco, Annie Boudin, Sophie I. Gagnon, Canal Savoir, Télé-Québec
/ 01-01-2009
/ Canal-U - OAI Archive
Canal Savoir, Télé-Québec
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Attention! Zone d'érosion (Université du Québec à Rimouski)La Gaspésie est confrontée à un problème d'érosion de ses côtes causé entre autres par le vent, les vagues, les glaces et les pluies abondantes. Découvrez le travail des chercheurs. Un prof, un livre : Louise Cadieux (Université du Québec à Trois-Rivières) présente le livre La transmission des PME La Téluq, l'enseignement à la maison Découvrez comment les professeurs conçoivent leur enseignement pour des étudiants qu'ils ne voient jamais, inscrits à l’université à distance.Entretien : François-Joseph Lapointe (Université de Montréal) discute des théories de Darwin.Un sous-marin à propulsion humaine (École de technologie supérieure)Depuis 1993, une nouvelle cohorte d'étudiants se relaie chaque année pour représenter leur établissement à l'occasion d'une compétition internationale.Générique : Production : Canal Savoir et Télé-Québec. En collaboration avec l’Université du Québec à Rimouski, l’Université du Québec à Trois-Rivières, Télé-Université (Téluq), l’Université de Montréal, l’École de technologie supérieure. Mot(s) clés libre(s) : Enseignement à distance, érosion des côtes, Gaspesie, Louise Cadieux
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