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Date
Editeur
Auteur
Titre
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IPM 2004 : Organiser et structurer un enseignement à distance : DIU traditionnel de gynécologie-obstétrique
/ 02-12-2004
/ Canal-U - OAI Archive
SPECTOR Marcel
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On a mené une expérience d'enseignement à distance : faire suivre un cours de DIU situé en France à un groupe de médecins tunisiens via le satellite.
Origine
IPM 2004. 5ème Congrès international, Grenoble
Générique
Auteur: M. Spector Réalisation: SFRS-CERIMES Indexation: SCD Médecine Nancy I Mot(s) clés libre(s) : enseignement à distance, enseignement médical, IPM 2004, médecine, moyens communication et information, multimedia, pédagogie
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IPM 2007. Un modèle pédagogique d'enseignement "présentiel à distance"
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 30-10-2008
/ Canal-U - OAI Archive
SOULA Gérard
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Le master EISIS : expertise en ingénierie des systèmes d'information en santé a été créé à l'Université de Méditerrannée (faculté de médecine de marseille). Il y avait une grosse demande d'étudiants étrangers au loin. Les dispositifs doivent être tres simples.Le public est tres large. Le but est d'avoir une vision globale. Ce dispositif est à la fois en présentiel et distanciel. Il y a aussi des outils asynchrones. Il y a 26 unités d'enseignement proposées.
Des cours sont en synchrone, et à la même heure des étudiants pourrront suivre ce cours de l'étranger. Il y a un environnement numérique de travail avec l'accès à la bibliothèque et aux cours en direct. La plate-forme est mise à disposition par l'UMVF. Il n'y a pas besoin d'un gros débit. L'aspect technologique est très simple. L'étudiant peut participer, légender un dessin, répondre à un quizz. Après enquête, les étudiants sont satisfaits.Ils peuvent communiquer avec leurs enseignants. Les contraintes sont surtout le décalage horaire et les conditions locales.
SCD mémédecine Nancy 1 mpa Mot(s) clés libre(s) : enseignement à distance, ingénierie, interactivité, IPM 2007, master Eisis, net-conférence, pédagogie, plate-forme, présentiel, salles
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Le potentiel pédagogique des nouveaux dispositifs de lecture
/ Audiovisuel CNED, CNED - Centre National d'Enseignement à Distance
/ 18-10-2010
/ Canal-U - OAI Archive
SOCCAVO Lorenzo
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Lorenzo Soccavo, consultant en prospective du livre et de l’édition, dresse un panorama sur les nouveaux dispositifs de lecture et leurs apports pour la formation.Après une introduction sur les technologies d’affichage de ces dispositifs et les grandes familles qui les composent, il présente, en s’appuyant sur des démonstrations, les premiers livres-applications pour l’acquisition de la lecture, les premiers livres numériques adaptés aux enfants en difficulté, et les premiers livres augmentés. Il fait un point sur les manuels scolaires numériques et le potentiel pour l’enseignement à distance. Enfin, il conclue sur quelques recommandations. Mot(s) clés libre(s) : édition électronique, enseignement à distance, livre augmenté, livre électronique, livre numérique, nouvelles technologies, outil pédagogique, TICE
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Diffraction à l'infini
/ ENS Lyon CultureSciences-Physique, Catherine Simand
/ 01-09-2007
/ Unisciel
Simand Catherine, Artru Marie-Christine
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Associer des figures de diffraction et des ouvertures
diffractantes Mot(s) clés libre(s) : diffraction, écran diffractant, lumière, onde, diffraction de Fraunhofer, diffraction à l'infini, diffraction à grande distance, figure de diffraction, transformée de Fourier, transformée de Fourier à deux dimensions, transformée de Fourier 2D, transformée de Fourier spatiale, ouverture diffractante, diffraction par une fente, diffraction par un trou, interférence, interférences
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DIU de Podologie 2014 : La maladie de Ledderhose
/ 24-04-2014
/ Canal-u.fr
ROUX Nicolas
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DIU de Podologie 2014 : La
maladie de Ledderhose
Intervenant : Dr
Nicolas ROUX, Rhumatologue , Hopital Belle-Isle, Metz
Résumé : Historique, aponévrose plantaire superficielle, maladie de La
Peyronie, Maladie de Dupuytren, Maladie des coussinets dorsaux des phalanges
épidémiologie, Facteurs prédisposants, clinique, imagerie, diagnostics différentiels, Prise en charge
médicale et chirurgicale.
Cours
enregistré au CHU de Brabois lors du séminaire de Nancy du 24 au 26 avril
2014 relatif au DIU de Podologie, sous la direction du Pr Damien
LOEUILLE.
Réalisation, production : Canal U/3S.
Tous droits réservés. Mot(s) clés libre(s) : contrainte, pied, ongle, 2014, Enseignement à distance, Podologie, douleurs osseuses, aponévrose, maladie de ledderhose, maladie de la peyronie, maladie de dupuytren, DIU, CHU, CHU Nancy Brabois, imagerie, radiologie, anatomie, fracture, cours, effets indésirables, rhumatologie, médicaments, Cheville, clinique, roux
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Co-construction des services tutoraux en formation à distance
/ Audiovisuel CNED
/ 07-06-2010
/ Canal-U - OAI Archive
Rodet Jacques
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Jacques Rodet, Maître de conférences et consultant-formateur en formation ouverte et à distance, présente, après quelques rappels sur le tutorat et la posture du tuteur, une démarche de co-construction des services tutoraux avec les apprenants, ceci en s'appuyant sur son expérience d'enseignant-tuteur à l'Université de Rennes 1 pour le master MPEG. Mot(s) clés libre(s) : e-learning, enseignement à distance, FOAD, formation à distance, ingénierie pédagogique, tutorat
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Les éclipses de Lune
/ Observatoire de Paris
/ 09-2008
/ Unisciel
Rocher Patrick
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Ce chapitre porte sur les éclipses de Lune.
Nous allons reprendre une étude analogue à celle faite pour les éclipses de Soleil. Une grande partie des notions nécessaires pour cette étude a donc été développée dans les chapitres sur les éclipses de Soleil : le mouvement de la Terre, le mouvement de la Lune, les révolutions tropique, synodique, draconitique et anomaslistique, la notion de saison d'éclipses et de Saros. Nous insisterons particulièrement sur les différences entre les deux types d'éclipses. Mot(s) clés libre(s) : éclipse, éclipse de Lune, canon des éclipses, Saros, suite longue d'éclipse, éclipses anciennes, distance Terre-Lune, critère en latitude, critère en longitude
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Les contraintes économiques : Bases de données et droit d’auteur
/ Université Jean-Moulin Lyon 3 / Division de l'Audio-Visuel et du Multimédia, Université Jean-Moulin Lyon 3 / Service Universitaire d'Enseignement en Ligne
/ 25-09-2008
/ Canal-U - OAI Archive
ROBIN Agnès
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Les contraintes économiques : Bases de données et droit d’auteurAgnès Robin, Maître de Conférences, Université de Montpellier I Mot(s) clés libre(s) : droit, E-Learning, enseignement à distance, enseignement par Internet
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Mesure du rayon de la Lune et de la distance Terre-Lune
/ Observatoire de Paris
/ 12-2004
/ Unisciel
Robichon Noël
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Le but de ce TP est de comparer la taille du disque lunaire avec la taille de l'ombre de la Terre et d'en déduire le rayon lunaire et la distance Terre-Lune. Mot(s) clés libre(s) : rayon de la Lune, distance Terre-Lune, troisième loi de Kepler
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CIDMEF Libreville 2011 - Evolution de la coopération à Madagascar, situation, perspectives.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 16-04-2011
/ Canal-U - OAI Archive
RAVOLAMANANA RALISATA Lisy
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XVIIIème Journées Universitaires Francophones de Pédagogie des Sciences de la Santé de la CIDMEF.3ème Congrès International Francophone de Pédagogie des Sciences de la Santé 16-19 avril 2011 Faculté de Médecine de Libreville (Gabon). Université des Sciences de la Santé.Titre : CIDMEF Libreville 2011 - Les coopérations institutionnelles et professionnelles en éducation dans les Sciences de la Santé Intervenant : Lisy RAVOLAMANANA RALISATA (Mahajanga, Madagascar)Résumé : Les coopérations institutionnelles et professionnelles en éducation dans les Sciences de la Santé. Evolution de la coopération au sein de la faculté. Description de la situation actuelle et perspectives.Organisé avec le partenariat de l’UNF3S/UMVF et le FSP mère-enfant du ministère des affaires étrangères.Réalisation, production : Canal U/3S.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : CIDMEF Libreville 2011, coopération, enseignement, étudiant de médecine, évaluation, formation à distance, science de la santé, université
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