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Conférence de clôture
/ Canal-u.fr
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Ce séminaire national s'inscrit dans une série de rendez-vous comparables. Plusieurs séminaires ont déjà été organisés auparavant, notamment depuis la loi ESR et la loi de refondation de l'école de 2013, dans le but de réfléchir aux modalités de leur application et de présenter les actions concrètes menées sur le terrain pour améliorer le continuum bac-3/+3. Mot(s) clés libre(s) : enseignement supérieur (france), enseignement secondaire, orientation des étudiants, enseignement secondaire (France), accès à l'enseignement supérieur, apprentissage, orientation
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Conférence-débat : « La mise en place du continuum -3/+3 change-t-elle la fonction et la forme du baccalauréat ? »
/ Canal-u.fr
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Ce séminaire national s'inscrit dans une série de rendez-vous comparables. Plusieurs séminaires ont déjà été organisés auparavant, notamment depuis la loi ESR et la loi de refondation de l'école de 2013, dans le but de réfléchir aux modalités de leur application et de présenter les actions concrètes menées sur le terrain pour améliorer le continuum bac-3/+3. Mot(s) clés libre(s) : enseignement supérieur (france), enseignement secondaire, orientation des étudiants, enseignement secondaire (France), accès à l'enseignement supérieur, apprentissage, orientation
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La formation doctorale, dans sa nécessaire diversité
/ Canal-u.fr
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Table ronde
Présentation : Didier TRUCHET, membre du Conseil National du Droit
Catherine MAIGNANT, Directrice de l’École Doctorale SHS, COMUE Lille Nord de France
Catherine NAUGRETTE, réseau RESCAM (doctorat en création artistique)
Patricia POL, MEIRIES, L’internationalisation de la formation doctorale
Sylvie POMMIER, Chargée de mission Collège Doctoral, Université Paris Saclay Mot(s) clés libre(s) : enseignement supérieur, doctorant, formation
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Ouverture
/ Canal-u.fr
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Ce séminaire national s'inscrit dans une série de rendez-vous comparables. Plusieurs séminaires ont déjà été organisés auparavant, notamment depuis la loi ESR et la loi de refondation de l'école de 2013, dans le but de réfléchir aux modalités de leur application et de présenter les actions concrètes menées sur le terrain pour améliorer le continuum bac-3/+3. Mot(s) clés libre(s) : enseignement supérieur (france), enseignement secondaire, enseignement secondaire (France), accès à l'enseignement supérieur, apprentissage
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Prix Charles et Monique Morazé 2015 : Enseignement supérieur, justice et société
/ Canal-u.fr
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Le Prix Charles et Monique Morazé, remis par la Fondation Maison des sciences de l’homme pour la troisième fois, a été créé pour distinguer des travaux portant sur deux grands thèmes : éducation et société d’une part ; sciences et société d’autre part.
Le Prix 2015 est attribué à Monsieur Yang Dongping, professeur à l’Institut de technologie de Pékin, Chine.
A l’occasion de la cérémonie de remise du Prix, le professeur Yang donnera une conférence intitulée : « Enseignement supérieur, justice et société ». Mot(s) clés libre(s) : enseignement supérieur, justice
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Table ronde n° 2 : "Devenir étudiant"
/ Canal-u.fr
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Comment la transition de l’enseignement scolaire au supérieur est-elle
vécue ? Quels sont les besoins, pédagogiques et matériels, des nouveaux
entrants ? Quelles difficultés peuvent-ils rencontrer ? Quels
dispositifs sont mis en œuvre pour les aider ?
Mot(s) clés libre(s) : enseignement supérieur (france), enseignement secondaire, orientation des étudiants, enseignement secondaire (France), accès à l'enseignement supérieur, apprentissage, orientation
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Table ronde n° 3 : « Fonctionner en réseau sur les territoires des enseignements scolaire et supérieur »
/ Canal-u.fr
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Comment créer des synergies à une échelle locale, académique et
régionale ? Mot(s) clés libre(s) : enseignement supérieur (france), enseignement secondaire, orientation des étudiants, enseignement secondaire (France), accès à l'enseignement supérieur, apprentissage, orientation
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Table ronde n°1 - « PDMF, PIIODMEP, orientation active,… : quels parcours d’orientation ? »
/ Canal-u.fr
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Ce séminaire national s'inscrit dans une série de rendez-vous comparables. Plusieurs séminaires ont déjà été organisés auparavant, notamment depuis la loi ESR et la loi de refondation de l'école de 2013, dans le but de réfléchir aux modalités de leur application et de présenter les actions concrètes menées sur le terrain pour améliorer le continuum bac-3/+3. Mot(s) clés libre(s) : enseignement supérieur (france), enseignement secondaire, orientation des étudiants, enseignement secondaire (France), accès à l'enseignement supérieur, apprentissage, orientation
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JIPES 2016 // Conférence : Les grands enjeux de l'enseignement supérieur
/ Mission de la Pédagogie et du Numérique pour l’Enseignement Supérieur (MiPNES)
/ Canal-u.fr
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1éres Journées nationales de l'Innovation pédagogique dans l'Enseignement supérieur - JIPES 2016
Le Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, en partenariat avec l’A.N.R., la C.D.E.F.I. et la C.P.U.,
organise les 31 mars et 1er avril 2016 les Journées nationales de
l’Innovation pédagogique dans l’Enseignement supérieur, pour mobiliser
tous les acteurs, décideurs et praticiens, autour d’un enjeu capital :
inventer un enseignement supérieur du XXIème siècle qui réponde à
l’évolution des publics étudiants et intègre les apports du numérique.
Vendredi 1er avril 2016
Conférence
Les grands enjeux de l'enseignement supérieur
Sophie BÉJEAN, rectrice de l’académie de Strasbourg, chancelière des universités d’Alsace,
présidente du comité StraNES Mot(s) clés libre(s) : enseignement supérieur, innovation pédagogique
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JIPES 2016 // Conférence de clôture : L’innovation pédagogique en France, échos d’avenir
/ Mission de la Pédagogie et du Numérique pour l’Enseignement Supérieur (MiPNES)
/ Canal-u.fr
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1éres Journées nationales de l'Innovation pédagogique dans l'Enseignement supérieur - JIPES 2016
Le Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, en partenariat avec l’A.N.R., la C.D.E.F.I. et la C.P.U.,
organise les 31 mars et 1er avril 2016 les Journées nationales de
l’Innovation pédagogique dans l’Enseignement supérieur, pour mobiliser
tous les acteurs, décideurs et praticiens, autour d’un enjeu capital :
inventer un enseignement supérieur du XXIème siècle qui réponde à
l’évolution des publics étudiants et intègre les apports du numérique.
Vendredi 1er avril 2016
Conférence de clôture (a 4 voix)
L’innovation pédagogique en France, échos d’avenir
Denis BÉDARD, président du jury du prix PEPS, professeur à l'Université de Sherbrooke
Simone BONNAFOUS, directrice générale de l'enseignement supérieur et de l’insertion professionnelle
Grace NEVILLE, présidente du jury IDEFI et du jury IDEFI-N, professeur émérite à l’Université de Cork
Philippe PARMENTIER,membre du jury IDEFI, professeur à l'Université Catholique de Louvain,
directeur "Administration de l'enseignement et de la formation" Mot(s) clés libre(s) : enseignement supérieur, innovation pédagogique
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