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7. La pédagogie de projet au cœur de l'éducation pour un développement durable
/ Université Paris I Panthéon-Sorbonne, UVED
/ 06-05-2015
/ Canal-u.fr
PELLAUD Francine
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Dans cette vidéo, Francine Pellaud discute des intérêts et des conditions de réussite de la pédagogie de projet, dans le cadre d'une éducation à l'environnement et au développement durable. Mot(s) clés libre(s) : environnement, projet, développement durable, éducation, pédagogie
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2. Multi, pluri, inter ou transdisciplinarité pour une éducation en vue d'un développement durable ?
/ Université Paris I Panthéon-Sorbonne, UVED
/ 06-05-2015
/ Canal-u.fr
PELLAUD Francine
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Dans cette vidéo, Francine Pellaud rappelle quels doivent être les objectifs d'une éducation en vue d'un développement durable. Elle discute des principes, des intérêts et des limites de quatre modèles de mobilisation des disciplines : la multidisciplinarité, la pluridisciplinarité, l'interdisciplinarité et la transdisciplinarité. Mot(s) clés libre(s) : environnement, développement durable, pluridisciplinarité, interdisciplinarité, éducation, Transdisciplinarité
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Table Ronde : Précaution, prévention et gestion des risques environnementaux
/ DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen, Université Bordeaux Segalen - DCAM
/ 18-11-2010
/ Canal-U - OAI Archive
OCHOA André, BOURQUIN Patrick, MANSOTTE François, DALM Catherine
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Journée Santé Environnement Quelques risques environnementaux reconnus ISPED, Université Victor Segalen Bordeaux 2 Les grandes questions environnementales des débuts du XXIe siècle : pesticides, champs électromagnétiques, pollution atmosphérique…ont poussé à la création de structures régionales chargées d’assurer la gestion des risques environnementaux et de l’application des principes de prévention et de précaution. Cette table ronde est l’occasion de présenter certaines de ces structures : l’AIRAQ (Qualité de l’Air en Aquitaine), les ARS (Agences Régionales de Santé) et les résultats de l’étude régionale Baromètre Santé, révélateurs du regard des Aquitains sur l’environnement. Mot(s) clés libre(s) : aquitaine, environnement, évaluation du risque, pollution, principe de précaution, risques pour la santé, santé, sociologie de la santé, toxicologie, veille sanitaire
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Daniel Nahon – L’Épuisement de la Terre, l’enjeu du XXIe siècle
/ Université de Nice Sophia Antipolis
/ 09-02-2009
/ Canal-U - OAI Archive
NAHON Daniel
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Lundi 9/02/2009, Daniel Nahon – L’Épuisement de la Terre, l’enjeu du XXIe siècle Mot(s) clés libre(s) : écologie, environnement, ressources, Terre
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Les énergie renouvelables - Christian N'go
/ UTLS au lycée
/ 13-01-2011
/ Canal-U - OAI Archive
N'GO Christian
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Une conférence de l'UTLS au LycéeLes énergie renouvelables par Christian Ngo (Physicien)Lycée Jean Monnet ( 95 Franconville) Mot(s) clés libre(s) : écologie, environnement durable, pollution
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6. Cinq compétences pour former au monde de demain
/ Université Paris I Panthéon-Sorbonne, UVED
/ 05-06-2015
/ Canal-u.fr
MULNET Didier
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Dans cette vidéo, Didier Mulnet décrit et illustre les cinq grandes compétences que l'éducation à l'environnement et au développement durable doit tenter de développer. Mot(s) clés libre(s) : environnement, compétences, développement durable, référentiel, éducation
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5. Quelles compétences pour quel développement durable ?
/ Université Paris I Panthéon-Sorbonne, UVED
/ 05-06-2015
/ Canal-u.fr
MULNET Didier
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Dans cette vidéo, Didier Mulnet décrit les cinq grandes compétences que l'éducation à l'environnement et au développement durable doit tenter de développer. La double perspective de responsabilité et d'éthique est rappelée. Mot(s) clés libre(s) : environnement, compétences, développement durable, référentiel, éducation
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Formes en question : théories, épistémologies et politiques
/ Serge BLERALD, Direction de l'Image et de l'Audiovisuel de l'EHESS
/ 01-10-2015
/ Canal-u.fr
MORIZOT Jacques, XIANGZHAN Cheng, FELIX-FROMENTIN Clotilde
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Présentation Agnès Levitte – design CRAL/EHESS
Conference
- Jacques Morizot, philosophe CEPERC Université Aix-Marseille (France) : De l’esthétique à l’environnement et retour
- Cheng Xiangzhan - philosophe Jinan University (Chine) : Ecoaesthetics as the Principles of Environmental Design
- Clotilde Félix-Fromentin - designer LACTH ENSAPL (France) : Penser le vêtement comme forme environnementale Mot(s) clés libre(s) : environnement, esthétique, design, critiques, théorie
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8. L'équation de Kaya
/ Université Paris I Panthéon-Sorbonne, Florent ALIAS, UVED
/ 05-06-2015
/ Canal-u.fr
MENECIER Sébastien
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Dans cette vidéo, Sébastien Ménecier présente l'équation proposée par l'économiste Y. Kaya. Cette équation met en avant différents facteurs permettant d'appréhender l'impact des activités humaines sur l'environnement. Elle est appliquée à la problématique du changement climatique. Mot(s) clés libre(s) : environnement, changement climatique, équation, Kaya
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Alexandre Meinesz – Comment la vie a commencé
/ Université de Nice Sophia Antipolis
/ 23-02-2009
/ Canal-U - OAI Archive
MEINESZ Alexandre
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Lundi 23/02/2009, Alexandre Meinesz – Comment la vie a commencéD’où vient la vie ? Comment est-elle apparue sur Terre ? Quels ont été les premiers organismes vivants ? À quoi ressemblaient les ancêtres de formes de vies actuelles ? Comment l’évolution a-t-elle sculpté le vivant au fil du temps ? Alexandre Meinesz présentera une synthèse des découvertes les plus récentes sur l’histoire de la vie. Il distinguera trois étapes innovantes majeures, ou Genèses : celle des premières bactéries, celle des premières cellules animales et végétales et celle des organismes composés de plusieurs cellules (dont nous sommes). Et quatre types d’événements fortuits ayant profondément façonné l’histoire du vivant sur Terre: trois événements « créatifs » (les mutations, la reproduction sexuée et la sélection naturelle), un quatrième destructeur (les grands cataclysmes comme celui qui vit disparaître les dinosaures il y a 65 millions d’années).Alexandre Meinesz spécialiste des milieux marins et des premiers organismes ayant colonisé la Terre (les algues), abordera les mystères de la vie avec un éclairage original sur l’évolution du vivant, différent de celui des microbiologistes, des généticiens ou des paléontologues. Il agrémentera sa conférence de ses expériences d’homme de terrain curieux de tout et amoureux fou de la nature… et d’un tableau, L’Astronome de Vermeer, qui sert de trame à son récit… Mot(s) clés libre(s) : Ecologie, environnement, origines de la vie
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