Mot(s) clés libre(s) : droit de la santé, Ecole Européenne d'Eté, epidemic, éthique biomédicale, pandemic, vaccinations

Titre : Santé publique et maladies infectieuse : régulations communautaires et internationalesRésumé : Quels sont les instruments juridiques internationaux disponibles pour lutter contre les maladies infectieuses ? Présentation des règlements, chartes et textes juridiques de référence : documents juridiques de l'Organisation Internationale du Travail, de l'Organisation Mondiale de la Santé ainsi que les activités de la Communauté Européenne dans ce domaine.Liens utiles :http://www.ilo.orghttp://www.who.intIntervenant : Stephan PozdziochSCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : droit de la santé, Ecole Européenne d'Eté, éthique biomédicale, loi, Office International d'Hygiène Publique, OIHP, OIT, OMS, Organisation Internationale du Travail

Mot(s) clés libre(s) : droit de la santé, Ecole Européenne d'Eté, éthique biomédicale, loi, Office Internationale d'Hygiène Publique, OIHP, OIT, OMS, WHO, World Health Organization

7èmes journées pédagogiques d'éthique médicale d'Amiens. JPEMA 2009 Amiens. Thème : Ethique et vieillissement.7ème session : prise en charge médicale et sociale des personnes âgées.Titre : Maintien à domicile.Résumé : Apport du Conseil Général pour le financement et le soutien de la prise en charge des personnes âgées. Profil et nombre de bénéficiaires.Intervenant : Anne-Marie POULAIN - Vice-Présidente du Conseil Général de la Somme en charge des personnes âgées.SCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : APA, APEEM, autonomie, auxiliaire de vie, dépendance, éthique, JPEMA 2009, vieillissement

Le Professeur Michel Pierson introduit (aspects historiques) cette session destinée à examiner les problèmes éthiques spécifiques aux soins palliatifs, aux douleurs chirurgicales, aux douleurs du nouveau-né et du petit enfant, aux douleurs de l'accouchement et aux douleurs psychogènes et morales. Origine Ethique et douleur : 5e Journées pédagogiques d'Ethique médicale d'Amiens, Amiens, septembre 2005 Générique Indexation : SCD Médecine Nancy I
Mot(s) clés libre(s) : amiens, douleur, éthique médicale, évaluation douleur

Douleur du nouveau né et du petit enfant. Aspects éthiques spécifiques. On sait que le petit souffre depuis 1985. Mme Fitzgerald a établi la mise en place des fonctionnalités et structures douloureuses chez le foetus et le nouveau-né.(structures conduisant la nociception et structures anatomiques). Son évoqués également le développement neuroanatomique, les voies de l'inhibition, le développement biologique, l'évaluation comportementale, le NFCS, le score d'Amiel Tison. Il faut prévenir les douleurs prévisibles et calmer les douleurs avérées. Origine Ethique et douleur : 5e Journées pédagogiques d'Ethique médicale d'Amiens, Amiens, septembre 2005 Générique Indexation : SCD Médecine Nancy I
Mot(s) clés libre(s) : Amiens, douleur, enfant, éthique, neuroanatomie, neurophysiologie, nouveau né, prématuré

La loi du 13 aout 2004 a fixé que l'objectif du DMP soit la gestion des soins. On est dans un dossier médical partagé par les professionnels mais géré par les patients. 40 pays dans le monde ont en cours un tel projet. ce dossier se differencie du dossier métier. 4 décrets sont nécessaires à la mise en place du DMP. Un conseil scientifique a été créé afin de garantir la qualité de la formation initiale et médicale continue. 4 axes ont été retenus pour les professionnels de santé. Il y a la nécessité de s'approprier l'outil informatique. SCd médecine nancy 1 mpa
Mot(s) clés libre(s) : confidentialité, Dossier médical personnel, éthique, gestion soins, IPM 2007 Strasbourg, plan de formation, référentiels

Dans cette conférence, Carlo Petrini présente tout d'abord les objectifs du mouvement Slow Food qu'il a créé en 1989 et le réseau mondial de communautés paysannes, Terra Madre. Citant Brillat-Savarin dans "La physiologie du goût" (1825), « la gastronomie est la connaissance raisonnée de tout ce qui a rapport à l'homme, en tant qu'il se nourrit », il décrit les sciences gastronomiques dans leur dimension multidisciplinaire, touchant à l'agriculture, la zootechnie, la génétique, la chimie, l'anthropologie et la sociologie, l'économie et l'économie politique, etc. Dans un troisième point, Carlo Petrini explique l'aberration du système alimentaire actuel fondé sur une production agricole intensive, abusant de produits chimiques responsables de l'appauvrissement des sols et la pollution de l'eau dont le manque pourrait être à l'origine de futurs conflits géopolitiques. Illustrant ses propos d'exemples, la disparition de la vache agérolese en Italie et l'introduction de la perche du Nil dans le lac Victoria, il pourfend une politique mondiale mercantiliste qui détruit la biodiversité naturelle et menace la planète d'un désastre autant écologique, qu'économique et social pour les paysanneries locales. Face au risque d'une "crise anthropique", il prône un changement de système alimentaire grâce à de nouveaux paradigmes : redonner de la valeur à l'agriculture et l'économie locales -dont il dit que « c'est une formule propre à garantir la démocratie participative »- et le retour à la terre accompagné d'un nécessaire changement de la politique agricole commune pour aider préférentiellement les jeunes paysans dans leur choix d'une agriculture durable, et non plus majoritairement les grands propriétaires terriens. Quand il parle de production, de distribution et d'exportation agricole, d'aspects environnementaux et de paysage, de sauvegarde de la biodiversité, du comportement des consommateurs..., Carlo Petrini parle toujours de gastronomie.Renouer avec la chaîne vertueuse de l'alimentation / Carlo Petrini. Conférence organisée par le Centre d'Études du Tourisme, de l'Hôtellerie et des Industries de l'Alimentation (CETIA) de l'Université Toulouse II-Le Mirail et le Centre d'Étude et de Recherche Travail, Organisation, Pouvoir (CERTOP / UTM-CNRS). Présentation par Jean-Pierre Poulain, professeur de sociologie au CETIA. Toulouse : Université Toulouse II-Le Mirail, 25 novembre 2011.
Mot(s) clés libre(s) : agriculture durable, biodiversité des espèces, comsommation alimentaire, économie sociale et solidaire, gastronomie (éthique), politique alimentaire, production agricole locale

Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010)Session : Motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg – Éthique et fin de vie en réanimation : Évaluation d’un enseignement aux étudiants en médecineRésumé : Formation locale des étudiants à la fin de vie en réanimation au cours du DIU de Pédagogie Médicale. Peu d’étudiant sont formés alors qu’il s’agit d’un problème quotidien. Rappel de la législation. Analyse du comportement à observer.Impact de la formation :• Meilleure connaissance des définitions et de la loi• Disparition des conceptions erronées ou aberrantes• Sensibilisation à l’aspect humain et psychologique du métier de réanimateur• Des connaissances à améliorer sur les attentes des proches de patient en fin de vie.La relation médecin-malade s’analyse, s’améliore et s’enseigne. La fin de vie à l’hôpital et a fortiori en réanimation est un sujet de société.Auteur : Pierre PEREZ (Réanimation Médicale – CHU de Nancy)SCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : enseignement, éthique, évaluation, expertise, formation, JALPES 2010 Strasbourg, motivation, pédagogie médicale

"Quand la colère fait tomber les masques" est un cas pédagogique filmé. Ce moyen métrage s'accompagne d'une notice pédagogique, disponible sur l'espace pédagogique interactif associé : Quand la colère fait tomber les masques.Présentation du contenu :Sonia Ricard est recrutée comme chef de produit par la filiale d'une multinationale de l’alimentation, une ancienne entreprise familiale, qui a conservé sa culture paternaliste. Mais voici que le groupe juge sa rentabilité insuffisante, renouvelle l’équipe de direction et amorce une restructuration. Le nouveau directeur marketing glace Sonia par son « masque souriant » mais le nouveau directeur général joue la proximité et gagne sa confiance. Pourtant, quelques mois plus tard, le DRH annonce à Sonia qu’elle va être licenciée, sans les ménagements qu’elle aurait désirés. Elle se sent trahie par ses chefs, la colère la gagne et elle profite d’un délai pour s’engager dans le syndicalisme. Cette décision suscite, chez ses chefs, de l’incompréhension et de la colère en retour. S’en suivront trois ans de combat acharné. Le cas pédagogique filmé rassemble ainsi le retour d’expérience d’une personne blessée dans son besoin d’amour, au sens de Maslow. Il se concentre sur le moment de cette blessure, précisément l’évitement de la rencontre, ressentie comme une injustice interpersonnelle, au moment où une décision aux conséquences graves est annoncée (les théories du comportement organisationnel parlent d’effet Churchill). Il en esquisse les conséquences tant sur le plan personnel que collectif. Il suggère des pistes de solution.
Mot(s) clés libre(s) : éthique en entreprise, étude de cas filmée, fiction, ressources humaines