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Titre
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JALPES 2010 Strasbourg : Motivation des enseignants : état des lieux à Nancy.
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 15-10-2010
/ Canal-U - OAI Archive
BRAUN Marc
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Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé..Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Motivation des enseignants : état des lieux à Nancy.Résumé : Motivation des enseignants : état des lieux à Nancy.Comment s’articulent vos activités soins-recherche-enseignement ? Valeur psychologique d’élaborer un questionnaire. Besoin de faire entendre un certain malaise. Incompréhension des orientations stratégiques de l’hôpital en matière d’enseignement et de recherche. Crainte du désinvestissement de l’hôpital (altération profonde du lien organique CHU-Faculté de médecine). Nécessité d’un affichage clair des stratégies communes CHU- Faculté.Auteur : Marc BRAUN (PU-PH – Service de Neuroradiologie – CHU de Nancy) Modérateur : Chantal KOHLER (Service d’histologie et d’immunologie CHU de Nancy) et Thierry POTTECHER (Professeur – service d’Anesthésie Hôpital de Hautepierre – Strasbourg)SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : conception, contrôle, efficacité, engagement, enseignement, évaluation, JALPES 2010 Strasbourg, motivation, objectifs, pédagogie médicale
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Démarche qualité Licence : expérience de l'Université de Pau et des Pays de l'Adour
/ DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen
/ 01-03-2011
/ Canal-U - OAI Archive
BRAUD Michel, BINET Agnès, DUBREL Fanny
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Initiée en 2006 pour remédier à la baisse des effectifs en licence, la démarche qualité Licence repose sur une méthode pragmatique visant à développer au sein de chaque formation la culture de l'amélioration continue. Elle s'appuie sur une méthode visant à inciter sans imposer. Ces incitations concernent à la fois un accompagnement mais aussi un financement spécifique : le Bonus Qualité Formation. Mot(s) clés libre(s) : démarche qualité, enseignement, évaluation, formations, licence, pédagogie
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Emois Nancy 2009 - Un regard sur l'évolution des activités par le prisme du PMSI
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 06-03-2009
/ Canal-U - OAI Archive
BRAMI Michèle
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Emois Nancy 2009 - Session Utilisation de l’information médicale pour la prévision d’activité (SROS, EPRD, CPOM) ; analyse de l’activité.Un regard sur l'évolution des activités par le prisme du PMSI. M. BramiSCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : CPOM, EPRD, évaluation, information, management, organisation, santé, SROS, stratégie
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2. Évaluation des modèles climatiques
/ Université Paris I Panthéon-Sorbonne, UVED
/ 29-05-2015
/ Canal-u.fr
BRACONNOT Pascale
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Dans cette vidéo, Pascale Braconnot présente les méthodes qui sont utilisées pour valider les modèles climatiques, à partir notamment d'une comparaison entre climat observé et climat modélisé. Elle évoque également les méthodes qui sont utilisées pour évaluer l'incertitude de ces modèles. Mot(s) clés libre(s) : climat, méthodes, modèles, évaluation
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AQIS 2008 - Séance de questions
/ CERIMES, Canal U/Tice Médecine Santé
/ 28-01-2008
/ Canal-U - OAI Archive
BOYER C., SILBER Denise, RENAHY Emilie, LAVERSIN Sabine, NABARETTE Hervé
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Questions sur le fonctionnement de la fondation, la santé en général, la certification. Une partie d'un site seulement peut être certifiée. La HON passe trois à quatre heures pour étudier un site. La fondation recrute elle même ses certificateurs de langue française.
SCD médecine nancy 1 mpa Mot(s) clés libre(s) : AQIS 2008, certification, évaluation, fondation, HON, information, questions, site
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SIFEM 2006 - Atelier-débat sur le thème de l'évaluation des apprentissages au programme M.D. de l'Université de Sherbrooke - II
/ 01-06-2006
/ Canal-U - OAI Archive
BOURQUE Sylvie
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Le programme MD est construit par des compétences. Il y a eu une définition précise et une revalorisation des compétences. La pyramide Miller définit la compétence en développement. Les études sont centrées sur l'apprenant. Les modalités d'évaluation sont critériées et adaptées selon le type de connaissances. Les critères sont explicites et connus des étudiants et des professeurs.
Origine
CERIMES Canal-U Médecine et Santé
Générique
SIFEM 1er colloque - Beyrouth SCD médecine Mot(s) clés libre(s) : APP, ARC, compétences, enseignement, évaluation, Sherbrooke, SIFEM
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Journées EMOIS Nancy 2015 : Session D2 - Itinéraire chirurgie ambulatoire
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, Université de Lorraine
/ 27-03-2015
/ Canal-u.fr
Bontemps Gilles, METRAL Pierre, COLIN Cyrille
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Titre : Journées EMOIS Nancy 2015 - Session D2 - Itinéraire chirurgie ambulatoire – Auditorium 300Modérateurs : C. COLIN, P. METRALIntervenant(s) : Gilles BONTEMPSL’auteur
n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées
dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors du XXVIIIe Congrès EMOIS le 26 et 27 mars 2015 au Centre Prouvé Grand Nancy.
----------PROGRAMME VENDREDI 27 MARS Auditorium 300 ----------D2 : Qualité des
pratiques et des soins : évaluation, indicateurs, pertinence des actes
Modérateurs : C COLIN, P METRAL.
JANUEL JM, ROMANO PS, HIDER P, COLIN C, BURNAND B, GHALI WA.
Comparaison internationale des complications thromboemboliques veineuses
survenant chez des patients hospitalisés ayant subi une arthroplastie de
hanche.
MULLER J, FICHEUR G, FERREIRA CARREIRA L, CHAZARD E,
BEUSCART R. Réutilisation du fichier FichComp de la base nationale du PMSI pour
explorer les complications mécaniques des prothèses totales de hanche.
CAILLET P, PAYET C, LIFANTE JC, CARTY M, POLAZZI S, DUCLOS A.
Augmentation estivale de la mortalité associée à la chirurgie programmée.
BONTEMPS G, MAUGIS V. Itinéraire chir ambu.
CHOLLET F, LAPLACE N, LIFANTE JC, PEIX JL, COLIN C, DUCLOS
A. Validité des indicateurs PMSI pour évaluer les résultats de la chirurgie thyroïdienne
(Etude CATHY).
SANCHEZ S, PAYET C, LIFANTE JC, POLAZZI S, CHOLLET F, DUCLOS
A. Résultat des prises en charge chirurgicales urgentes réalisées en hiver en
zone montagneuse.
12h30-14h00 : Déjeuner
14h00-15h30 : Sessions
parallèlesE2 : Symposium réseau
REDSIAM Modérateurs : M GOLDBERG, C QUANTINM GOLDBERG. Réseau REDSIAM, AvancementM LEMAITRE, L WATIER. Groupe de travail "Maladies infectieuses" REDSIAMP BLIN. Groupe de travail "Cardiovasculaire" REDSIAMC QUANTIN. Groupe
de travail "Troubles mentaux et du Comportement (GT-TMC)" REDSIAMA SERFATY, J FRESSON. Groupe de travail "Périnatalité" REDSIAMF. SEGURET, JP BOUSQUET. Groupe de travail "Tumeurs" REDSIAMAM SCHOTT, P METRAL. Groupe de travail "Pathologies musculo-squelettiques" REDSIAMM GOLDBERG. Groupes de travail "Maladies Neurodégénératives", "Endocrinologie" REDSIAM15h30-17h00 : Sessions
parallèlesG2 – Autres secteurs :
activité externe, HAD, SSR, Psychiatrie
Modérateurs : N JAY, A VUAGNAT
CUERQ A, FAGOT JP, SAMSON S, FAGOT-CAMPAGNA A. Cohorte
d’adultes débutant un traitement antidépresseur en 2011: premières analyses à
12 mois.
DUMESNIL C, PARMENTIER P, PLANCKE L. Le codage des
tentatives de suicides en psychiatrie, dans le Nord - Pas-de-Calais.
RODITIS T, DEVAUX E, MICHAULTA. Recueil et Contrôle de
l'Information dans les Départements d'Information Médicale des établissements
SSR franciliens.
TALMUD J, BREME N, CARBONNEL S, VUILLEMIN N, BERTRAND K,
GILLON G. Le CSARR, Docteur JEKYLL ou Mister HYDE ?
COUILLEROT-PEYRONDET AL, LECLERC S, HIRTZLIN I,
RUMEAU-PICHON C. Analyse de l’activité de chimiothérapie anticancéreuse en
hospitalisation à domicile (HAD) à partir du PMSI.
Réalisation, production : UNF3S- Canal U/3S - Université de LorraineMots
clés : EMOIS, 2015, Nancy, épidémiologie, évaluation, management,
organisation, information, santé, PMSI, T2A, tarification à l’activité,
programme de médicalisation des systèmes d’information Mot(s) clés libre(s) : Lorraine, 2015, programme de médicalisation des systèmes d’information, tarification à l’activité, T2A, PMSI, santé, information, organisation, management, évaluation, épidémiologie, EMOIS, université, Nancy
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Prérequis pour l'évaluation dans les classes inclusives [st LSF] / Jean-Jacques Bonniol
/ SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, Claire SARAZIN, Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail
/ 02-02-2015
/ Canal-u.fr
BONNIOL Jean-Jacques
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Prérequis pour l'évaluation dans les classes inclusives / Jean-Jacques Bonniol, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le Laboratoire Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) de l'Université Toulouse Jean Jaurès et l'École Nationale de Formation Agronomique (ENFA) de Toulouse-Auzeville. Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, 2-3 février 2015. * version sous-titrée en langue des signes française. Mot(s) clés libre(s) : intégration scolaire, pédagogie centrée sur l'apprenant, évaluation en éducation
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Prérequis pour l'évaluation dans les classes inclusives / Jean-Jacques Bonniol
/ SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, Claire SARAZIN, Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail
/ 02-02-2015
/ Canal-u.fr
BONNIOL Jean-Jacques
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Prérequis pour l'évaluation dans les classes inclusives / Jean-Jacques Bonniol, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le Laboratoire Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) de l'Université Toulouse Jean Jaurès et l'École Nationale de Formation Agronomique (ENFA) de Toulouse-Auzeville. Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, 2-3 février 2015. Mot(s) clés libre(s) : intégration scolaire, évaluation en éducation
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Evaluer la qualité des programmes de formation continue : l'expérience des sociétés savantes.
/ François KOHLER, Canal U/Tice Médecine Santé
/ 07-04-2008
/ Canal-U - OAI Archive
BONNETBLANC J.M., BARRIER Jacques, GOEAU-BRISSONNIERE O
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La fédération des spécialités médicales propose un système d'évaluation des système de formation continue dans les sciences de la santé. Mot(s) clés libre(s) : cidmef, évaluation, formation continue, lille, médecine, pédagogie, qualité, sifem
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