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Date
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Auteur
Titre
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IPM 2007. Faisabilité du suivi des étudiants par e-mail
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 30-10-2007
/ Canal-U - OAI Archive
LADNER Joël
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Joël Ladner, de la Faculté de Médecine et de Pharmacie de Rouen, s'est interrogé sur la possibilité de suivre les étudiants en médecine à partir d'e-mail et donne les résultats d'une évaluation prospective de leur utilisation d'Internet. Ce suivi était totalement volontaire sur une cohorte de D1. 72 % des étudiants avaient utilisé Internet sur 30 minutes environ. Les enseignants doivent accompagner les étudiants et les aider à mieux utiliser Internet.
SCd médecine Nancy 1 mpa Mot(s) clés libre(s) : courrier électronique, e-mail, étudiants, évaluation prospective, Internet, IPM 2007, Rouen, suivi
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IPM 2007. TICE et lecture critique d'articles
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 30-10-2007
/ Canal-U - OAI Archive
LADNER Joël
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Joël Ladner, de la Faculté de Médecine et de Pharmacie de Rouen, relate l'expérience menée à Rouen. Il répond aux questions relatives à la correction d'une LCA et évalue l'apport possible des TICE dans le cas de la LCA. Il faut savoir se forger sa propre opinion et savoir si cette lecture va changer sa pratique. 9 thèmes ont été développés. On a évalué le taux de satisfaction des étudiants à 3,6 % sur 5.
SCD médecine nancy 1 Mot(s) clés libre(s) : interprétation données, IPM 2007, lecture articles, niveau preuve, statistiques, TICE
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IPM 2004 : Formation professionnelle continue et Test de Concordance de Script
/ 02-12-2004
/ Canal-U - OAI Archive
LAGARRIGUE Jacques
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TCS et formation continue Les organisateurs de formation médicale continue (FMC) se doivent de mettre sur pied de nouvelles approches éducatives. L'un des secteurs innovants est celui de l'autoévaluation formative. Divers outils souvent enrichis par les nouvelles technologies deviennent disponibles. A l'Université de Montréal, les équipes travaillent en particulier sur 2 outils : - les patients virtuels simulés avec le logiciel VIPS - les questionnaires de concordance de script (TCS) A l'Université de Toulouse, on travaille à l'intégration des TCS dans les nouvelles modalités de validation de FMC et d'évaluation des pratiques.
Origine
IPM 2004. 5ème Congrès international, Grenoble.
Générique
Auteur : J. Lagarrigue Réalisation : SFRS - CERIMES; CUTMS Indexation : SCD Médecine Nancy I, le 30-03-2005 Mot(s) clés libre(s) : auto-évaluation, formation continue, IPM 2004, médecine, pédagogie, Test de concordance de script
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IPM 2005 : Utilisation des TICE au cours de trois cursus de formation en santé
/ 02-12-2005
/ Canal-U - OAI Archive
LAOUENAN Cédric, TAVOLACCI Marie-Pierre
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Etudiants en médecine, étudiants à l'école régionale de formation des professionnels de santé et professionnels de la santé en formation. L'internet est fortement utilisé par les étudiants. Les professionnels de santé sont mieux équipés en matériel. Etude menée à Rouen.
Origine
IPM 2005. Internet et Pédagogie Médicale, 6è Congrès international. Rennes : décembre 2005
Générique
SCD médecine Nancy Mot(s) clés libre(s) : Internet, IPM 2005, ordinateur, professionnel santé, questionnaire, TICE
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IPM 2005 : Conférence plénière - CNCI, ECN, UMVF... Vers un examen idéal (Doyen Le Bourgeois)
/ 01-12-2005
/ Canal-U - OAI Archive
LE BOURGEOIS Jean-Paul
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IPM 2005 : conférence plénière - CNCI (Centre National du Concours de l'Internat), ECN (Epreuves Classantes Nationales), UMVF( Université Médicale Virtuelle Fancophone)... Vers un examen idéal.
Origine
IPM 2005. Internet et Pédagogie Médicale. Rennes : décembre 2005
Générique
Auteur : Le Bourgeois JP. Réalisation : CERIMES SCD Médecine Nancy Mot(s) clés libre(s) : CNCI, ECN, IPM 2005, UMVF
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IPM 2007. L'UMVF et les projets de collaboration avec le Québec
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 29-10-2007
/ Canal-U - OAI Archive
LEFRET Frédéric
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Frédéric Lefret, Secrétaire Général de l'Office Franco-Québecois de la Jeunesse (OFQJ), argumente en faveur de la mobilité réelle susceptible de contribuer au développement du numérique Mot(s) clés libre(s) : collaboration, Frédéric Lefret, IPM 2007, mobilité, numérique, Québec, Strasbourg, UMVF
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IPM 2007 - La mutation de la pédagogie numérique : le point de vue des étudiants de Paris-6
/ CERIMES, Canal U/Tice Médecine Santé
/ 30-10-2007
/ Canal-U - OAI Archive
LESCURAT
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Les deux systèmes sont satisfaisants. 95 % des étudiants ont un accès Internet. La pédagogie numérique désengorge les amphithéâtres et affranchit les étudiants des contraintes.
SCD médecine nancy 1 mpa Mot(s) clés libre(s) : IPM 2007, Paris-6, pédagogie numérique, Strasbourg, TICE
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IPM 2005 : La méthode Caseview comme outil d'enseignement en Hongrie
/ C.E.R.I.M.E.S., Canal-U Médecine
/ 01-12-2005
/ Canal-U - OAI Archive
LéVY Pierre P.
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L'outil présenté ici aide à avoir une vue globale du case mix d'un hôpital ou d'un quelconque institut de santé. Le case mix représente souvent 600 lignes sur 10 pages. Les objectifs sont donc de transformer les chiffres en images. Cet outil a donc un intérêt didactique, pourquoi pas un une application en France.
Origine
IPM 2005. Internet et Pédagogie Médicale, 6è Congrès international. Rennes : décembre 2005
Générique
Auteurs: LEVI P. Réalisation : SFRS-CERIMES, CUTMS SCD médecine Nancy 1 Mot(s) clés libre(s) : base de données, case mix, Caseview, images, IPM, référentiel
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IPM 2007. Objectifs et travaux du groupe inter-UNT
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 30-10-2007
/ Canal-U - OAI Archive
LORTHIOIR Romuald
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Romuald Lorthioir, de l'UNT UVED (Rennes 1), nous parle des chaînes éditoriales et des outils pédagogiques ayant pour objectif de faire en sorte qu'il y ait une mutualisation des pratiques inter-UNT. Il reste à faire évoluer le schéma pour ne pas perdre de la sémantique. Un guide de bonnes pratiques a été utilisé.
SCD médecine nancy 1 mpa Mot(s) clés libre(s) : chaine éditoriale, IPM 2007, mutualisation, référencement, Université numérique thématique
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IPM 2007. Introduction du colloque par le Doyen Bertrand Ludes
/ Canal U/Tice Médecine Santé
/ 29-10-2007
/ Canal-U - OAI Archive
LUDES Bertrand
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le Directeur Monsieur Albert Claude Benhamou de l'UMVF souhaitait développer le numérique et ouvrir cette université à d'autres disciplines comme les sciences du sport. 15 pays sont représentés, 50 représentants sont venus. Un nombre encore restreint d'étudiants consulte les documents multi médias de l'UMVf. Mot(s) clés libre(s) : enseignement numérique, Internet, introduction, IPM, pédagogie, remerciements, Strasbourg
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