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IP3S communication thématique - E-Learning et tutorat
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 04-10-2008
/ Canal-U - OAI Archive
AUBERT Damien, ALHAMANY Zaitouna, ABOUQUAL Redouane, DUVAUFERRIER Regis, VIBERT Jean-François, GONZALEZ Maria, HOA Denis
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Communications thématiques : E-Learning et tutorat
Président : Daniel VION, Lille 2 (doyen de la faculté des sciences pharmaceutiques et biologiques)
Modérateurs : Françoise GALLAND, Angers, UNSPF, Thierry HANNEDOUCHE, Strasbourg, UMVF
Le tutorat et le télétutorat en PCEM1. D. AUBERT, P. LUSTENBERGER, B. PLANCHON, R. PUJIA, JM. ROGEZ, HJ. PHILIPPE (Nantes)
Quels indicateurs de performance de décrochage pour le tuteur ? Zaitouna ALHAMANY (Rabat)
Un tutorat pour une formation diplomante en médecine : une expérience de Rabat. Redouane ABOUQUAL, Samir AHID, Fadoua ALLALI, Abdel Aziz BOUKLOUZE, Ali BENOMAR, Zaitouna ALHAMANY (Rabat)
Mise en place d’enseignements interuniversitaires en e-learning – aspects pratiques, intérêts et limites. Régis DUVAUFERRIER, B. de KORVIN, M. CUGGIA (Rennes)
VClass et mVClass : LMS, classe virtuelle et webconférence open source. Jean-François BERTHOLON (Paris), Jean- François VIBERT (Paris), Kanchana KANCHANASUT (Bangkok)
Application du projet international NetWoRM d’enseigneemnt et formation à distance en médecine du travail en France et dans les pays francophones. M. GONZALEZ, J. CANTINEAU, K. RADON, S. KOLB, H. HAMZAOUI, D. NOWAK, A. CANTINEAU (Strasbourg)
L'IRM pas à pas : un module interactif d'enseignement des bases physiques de l'IRM. Denis HOA, Antoine MICHEAU, Emmanuelle LE BARS, Alain BONAFE, Catherine CYTEVAL, Patrice TAOUREL (Montpellier) Mot(s) clés libre(s) : e-Learning, interactif, IP3S, IRM, Marrakech 2008, mVClass, NetWorm, télé tutorat, TICE, tutorat, VClass
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IP3S communications thématiques - TICE et enseignement (1ère partie)
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 04-11-2008
/ Canal-U - OAI Archive
BENNANI OTHMANI M., KOHLER Chantal, EL ATTAR Hicham, BEN ABDELAZIZ Ahmed, TAVOLACCI Marie-Pierre, BOUSSOUF Nadir, ALAOUI YAZIDI Abdelhaq, LUVISUTTO Eric
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Communications thématiques : TICE et enseignement (1ère partie)
Président : François KOHLER (Nancy)
Modérateurs : Boumediane TANOUTI, Vice-Président de l’Université Cadi Ayyad (Marrakech), A. ABOUSSAD, Vice doyen (Marrakech) Célia CHIRON, Vice-Présidente en charge des études Médicales de l'ANEMF.
Les TICE à la faculté de médecine de Casablanca. M. BENNANI OTHMANI, M. KEBBOU, H. LOUARDI (Casablanca)
Règles de bonne pratique d’utilisation des nouvelles technologies d’enseignement. Chantal KOHLER, Nicolas JAY, François KOHLER (Vandoeuvre les Nancy)
Utilisation d’outils de travail collaboratif sur Internet dans l’enseignement de l’histologie en premier cycle à la faculté de médecine de Marrakech. Chantal KOHLER (Nancy), H. EL ATTAR (Marrakech), Nicolas JAY (Nancy), A. ALAOUI YAZIDI (Marrakech), François KOHLER (Nancy)
Utilisation d’Internet dans les études de médecine chez les étudiants de Batna (Algérie), Rouen (France) et Sousse (Tunisie). Marie Pierre TAVOLACCI (Rouen), A. BEN ABDELAZIZ (Sousse), N. BOUSSOUF (Batna), S. BENMAIZA (Batna), O. ALOUA (Sousse), J. LADNER (Rouen).
Les étudiants de médecine et les TIC : accès et habilités. Etude comparative de trois facultés de médecine : Batna (Algérie), Rouen (France) et Sousse (Tunisie).. Ahmed BEN ABDELAZIZ (Sousse), Nadir BOUSSOUF (Batna), Marie Pierre TAVOLACCI (Rouen), O. ALOUA (Sousse), S. BENMAIZA (Batna), J. LADNER (Rouen).
Evolution de l’accès, de l’utilisation, des compétences et de l’opinion chez les étudiants en médecine vis-à-vis des technologies de l’information et de la communication à Batna (Algérie) et Rouen (France), 2006-2008. Nadir BOUSSOUF (Batna), C. LAOUENAN (Rouen), S. BENMAIZA (Batna), Marie Pierre TAVOLACCI et J. LADNER (Rouen).
Accès aux moyens informatiques et utilisation d’internet chez les étudiants à la faculté de médecine de Marrakech. Abdelhaq ALAOUI YAZIDI et Mohamed AMINE (Marrakech).
Enseignement de l’éthique médicale et e-learning : à propos d’une expérience pilote menée à la Faculté de Médecine de Marrakech. G. LLORCA (Lyon), A. ALAOUI YAZIDI (Marrakech), S. LE PENNEC, C. CHENAVAS et C. BATIER (Lyon)
Les apports du satellite en matière de télésanté et de téléformation. Eric LUVISUTTO, Jacques BEAS- GARCIA, Chiara SCALEGGI - CNES (Toulouse) Mot(s) clés libre(s) : e-learning, étudiants, histologie, informatique, internet, IP3S, Marrakech 2008, pédagogie, téléformation, télésanté, TICE
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IP3S session XV - L'association de formation médicale continue universitaire
/ SPI-EAO, CERIMES, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 04-11-2008
/ Canal-U - OAI Archive
BINET Christian, LLORCA Guy, NIZARD Jacky, HANNEDOUCHE Thierry, DE KORWIN Jean-Dominique
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Un site Internet de FMC : pourquoi faire ? par Christian BINET (Tours)
Le nouveau dispositif mis en place en France par les CNFMC et les actions réalisées par FMC-EPP-Université par Jean Dominique de KORWIN (Nancy)
L’utilisation des TCS en ligne pour la formation et l’évaluation par Patrick DISDIER (Marseille)
FMC et e-learning : à propos de site de l’UCBL par G. LLORCA, S. LE PENNEC, C. TACNET, C. CHENAVAS, C. BATIER et le Comité éditorial du site (Lyon)
Modules en formation médicale continue : biologie tumorale et innovations thérapeutiques
par Y. REMVIKOS (Montigny le Bretonneux), J. NIZARD (Poissy)
Agrégateur de flux RSS en médecine, la version web 2.0 des Tables of Contents ? Thierry HANNEDOUCHE, Pierre MEYER, Bertrand LUDES, Gilbert VICENTE, Mohammed CHARGUI (Strasbourg) Mot(s) clés libre(s) : agrégateur de flux RSS, CNMFC, e-learning, formation médicale continue, IP3S, Marrakech 2008, TCS, technologies éducatives, test de concordance de script, TICE
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IP3S session X - TICE et Odontologie
/ SPI-EAO, CERIMES, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 04-11-2008
/ Canal-U - OAI Archive
DELBOS Y., ROBERT Jean-Claude, MARIE COUSIN A., CARON LEJEUNE Sophie, ROBIN O.
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Pour une politique des TICE en Odontologie par Y. DELBOS, J.F. PELI (Bordeaux)
Un site internet de prévention de la carie chez l’enfant dans le cadre de la formation des étudiants de Rennes par A. HUET, J.C. ROBERT (Rennes 1)
Mise en place du cours d'Odontologie Pédiatrique de D2, Le cours et son évaluation par A. MARIE COUSIN, JC ROBERT, A. HUET, JL SIXOU (Rennes 1)
Bactériologie : L’écologie de la bouche. Une application : la flore endodontique de la dent infectée par A. MARIE COUSIN, F. PEREZ (Rennes 1)
Apport filmographique de la plate-forme Moodle pour l’enseignement de l’Odontologie chirurgicale par G. De MELLO, X. MEZIERES (Rennes 1)
Utilisation de la Plateforme SPIRAL à l’UFR d’Odontologie de Lyon par O. ROBIN, J.C. FARGES, C. CHENAVAS (Lyon1) Mot(s) clés libre(s) : flore endodontique, infection, Internet et Pédagogie des Sciences de la Santé et du Sport de l'UMVF et UNF3S, IP3S, Marrakech 2008, Moodle, Odontologie, ondotolgie chirurgicale, SPIRAL, technologies éducatives, TICE, UFR ondontologie Lyon
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IP3S session XI - TICE et sciences du sport
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 04-11-2008
/ Canal-U - OAI Archive
DURING Bertrand, PELAYO Patrick, BISIAUX Michael, BATIER Christophe
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Session XI :TICE et sciences du sport
Président : Bertrand DURING, Paris 5, président de la conférence des doyens et directeurs STAPS
Modérateurs: Patrick PELAYO (Lille), Jean Marc BRUNETAUD (Lille2), Mohamed LATIFI (Marrakech)
De l'image du mouvement à l'image en mouvement. Une petite histoire des techniques d'enregistrement en éducation physique et en sport. Bertrand DURING, Président de la Conférence des Directeurs et Doyens STAPS (Université Descartes, Paris 5)
L’Université Virtuelle en Sciences du Sport (UV2S) au sein de l’Université Numérique Francophone des Sciences de la Vie, de la Santé et du Sport. Patrick PELAYO, Directeur de la Faculté des Sciences de la Vie, de la Santé et du Sport et de l’EP (Université Lille 2)
La préparation physique en gymnastique : une ressource pédagogique numérique, produit d’un partenariat entre l’Université et le monde sportif. Patrice HOLVOET, MICHAEL BISIAUX (Université Lille 2)
Quels sont les usages observés autour d’une plate forme de Elearning dans les organisations sportives ? Christophe BATIER (Lyon1)
Démonstration d’animation en 3 dimensions réalisées pour l’apprentissage de l’anatomie à l’université Lyon 1. P. THIRIET, N. HOYEK, F. BIZOT F, O. RASTELLO, A. GUILLOT, C. COLLET, C. BATIER (Lyon 1) 1: CRIS, 2: Service PRACTICE Mot(s) clés libre(s) : anatomie 3D, IP3S, Marrakech 2008, technologies éducatives, TICE, UV2S
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IP3S session VIII - Collèges des Enseignants et UMVF
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 03-11-2008
/ Canal-U - OAI Archive
HERMIL Jean-Loup, AUBERT Damien, PHILIPPE Henri-Jean, SPECTOR Marcel
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Session VIII : Collèges Nationaux des Enseignants et UMVF
Coordinateur : HJ. PHILIPPE (Nantes)
Modérateurs : Gérard SOULA (Marseille), Anne Laure LEPORI, Présidente de l’ANEMF
Site de l’UMVF. Marcel SPECTOR (paris 5)
Utilisation actuelle des campus par les étudiants en médecine. Damien AUBERT (Nantes)
Analyse des campus en ligne. Romina PUJIA (Nantes)
Un modèle UMVF «Chaine Edit » pour les campus. Henri-Jean PHILIPPE (Nantes)
Le campus numérique de médecine générale. Jean-Loup HERMIL (Rouen)
Discussion sur la collaboration Collèges- Campus. Mot(s) clés libre(s) : apprentissage, campus, Canal U, Chaine Edit, évaluation, IP3S, Marrakech 2008, technologies éducatives, TICE, UMVF
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IP3S communications thématiques - Pédagogie numérique
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 03-11-2008
/ Canal-U - OAI Archive
KOHLER François, VIBERT Jean-François, LE BEUX Pierre
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Communications thématiques : Pédagogie numériquePrésident : Doyen Bertrand LUDES (Strasbourg),Modérateurs : Larbi SIDMOU, Vice président de l’Université Cadi Ayyad (Marrakech), Célia CHIRON, Vice-Présidente en charge des étudesMédicales de l'ANEMF, Yahya BENSOUDA (Rabat)Un an du nouveau site de Canal U. Bilan de la migration de Canal U/Médecine vers Canal U/Sciences de la Santé et du Sport. Laurence WILHELM (nancy), Valérie MERCIER (Vanves), Philippe ISIDORI (Bordeaux), Nicolas JAY (Nancy), François KOHLER (Nancy)Polycopié numérique interactif. Application à la neurophysiologie du neurone. Jean-François VIBERT (Paris)Mobiliser une discipline des sciences médicales pour et par le numérique : l’exemple de l’ORL. Christian DEBRY, Anne CHARPIOT, Philippe SCHULTZ, Emile REYT, Michel MONDAIN (Strasbourg)Existe-t-il une intelligence documentaire ? Une application dans le domaine médical sur Canal U/Sciences de la Santé et du SportJean-Claude HUMBERT, Laurence WILHELM, François KOHLER (Vandoeuvre-les-Nancy)MonUPMC, l’environnement numérique de travail de l’UPMC : contenu et utilisation. Jean-François VIBERT, Dominique HASBOUN, François-Patrick CHATELET (Paris)Etude et réalisation d’un système sécurisé de diffusion de ressources médico-pédagogiques basé sur l’utilisation des consoles de jeux de nouvelle génération. Exploration et exploitation des technologies ludopédagogiques. Pierre BRUNET, Pierre LE BEUX (Rennes) Mot(s) clés libre(s) : Canal U, évaluation, intelligence documentaire, IP3S, Marrakech 2008, technologies éducatives, technologies ludo-pédagogiques, TICE, UMVF, UPMC
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IP3S communications thématiques - TICE et enseignement (2ème partie)
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 04-11-2008
/ Canal-U - OAI Archive
NIZARD Jacky, LAMY Jean-Baptiste, HARMEL Ali, ROGUE Patrick Jean
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Communications thématiques : TICE et enseignement (2ème partie)
Président : Marc BOLLA, Nice, président de la conférence des doyens d’Odontologie
Modérateurs : Ali HARMEL (Tunisie), A. LARGAB (Casablanca), Zaitouna ALHAMANY (Rabat)
Projet « Internet et neuropsychologie ». Fabien DWORCZAK, Sibylle GONZALEZ (Lyon)
Le rôle des outils pédagogiques dans l’enseignement dirigé en anatomie humaine à Constantine. Résultats d’une formation pilote à travers l’utilisation d’une plate-forme de téléformation sur le Web. Badreddine BOUSSAFSAF, Hayette BELHOULA (Constantine)
Mise en place d’un programme de télémédecine et e-learning en Mongolie pour les pathologies cardiovasculaires. Jacky NIZARD (Poissy, France), DAGVA MONGUNCHIMEG (Mongolie), Didier PATTE (Poissy)
Quelles applications pédagogiques pour un langage graphique médical ? Jean-Baptiste LAMY, Catherine DUCLOS, Alain VENOT (Bobigny)
L’enseignement des relations structure-activité des protéines au moyen des logiciels de visualisation 3D. Patrick Jean ROGUE (Strasbourg)
Enseignement médical et dossier médical informatisé. Ali HARMEL (Tunisie) Mot(s) clés libre(s) : 3D, DMI, e-learning, enseignement, Informatiqu, internet, IP3S, Marrakech 2008, protéine, télémédecine, TICE
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IP3S session III - TICE et Pharmacie
/ Canal U/Tice Médecine Santé, CERIMES, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 03-11-2008
/ Canal-U - OAI Archive
SEGUIN François, CHOSSON Elisabeth, APAIRE-MARCHAIS Véronique, GALLAND Françoise
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Session III :
TICE et Pharmacie
Présidents : Michel BRAZIER, Amiens (Président de la conférence des Doyens de Pharmacie)
Christian SERGHERAERT (Président de L’Université de Lille2, Président de L’UMVF)
Daniel VION, Lille 2 (Doyen de la faculté des Sciences Pharmaceutiques et Biologiques)
Modérateurs : Françoise Galland (Angers), Yahia CHERAH (Rabat)
Le C2i niveau 2 pharmacie. François SEGUIN (Poitiers), Philippe VIGNOLES (Limoges), Pierre RAVAUX (Lille 2)P
Production des ressources avec la chaîne éditoriale « Scenari », usages en FI et/ou en FC et dans les formations francophones à distance. Elisabeth CHOSSON (Rouen)
Cas cliniques : intérêt pédagogique-illustration en botanique, microbiologie, chimie thérapeutique. Véronique APAIRE-MARCHAIS, Marie-Claude BARC, Estelle BILAK, Marie-Jo BUTEL, Annie CANU, Jocelyne CARQUIN, Jane COTTIN, Anne DAVIN-REGLI, Vincent FOULONGNE, Jean FRENEY, Elisabeth Le MAGREX, Patricia LICZNAR, Christophe PASQUIER, Christian PAULTRE, Martine PESTEL-CARON pour l’AEMIP (Association des Enseignants de Microbiologie et d’Immunologie des Facultés de Pharmacie), Angers.
UNSPF… Des choix techniques au service de la pédagogie : scenari et son environnement. Françoise GALLAND (chef de projet UNSPF, Angers)
De scenari à moodle : exportation des QCM et QCU pour les épreuves d’examens. Anne-Laure DAVID (Angers), Pierre RAVAUX (Lille 2), Béatrice BOURY (Lille 2) Mot(s) clés libre(s) : C2i, cas cliniques., IP3S, Marrakech 2008, Pharmacie, QCM, QCU, Scenari, TICE, UNSPF
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