Dans le cadre du MASTER SVS-SPE et plus particulièrement du module SB1, vous pouvez suivre ici, le cours de François Kohler, concernant les statistiques descriptives bidimentionnelles.OrigineSPI-EAO Canal-U Médecine et SantéGénériqueRéalisation : SPI-EAO - François KOHLER
Mot(s) clés libre(s) : MASTER SVS-SPE, statistique descriptive bimensionnelle

Dans le cadre du MASTER SVS-SPE et plus particulièrement du module SB1, vous pouvez suivre ici, le cours introductif aux statistiques descriptives de François Kohler.OrigineSPI-EAO Canal-U Médecine et SantéGénériqueRéalisation : SPI-EAO - François KOHLER
Mot(s) clés libre(s) : MASTER SVS-SPE, statistique descriptive

Titre : SFCO 2011 – Forum de recherche, Master de Sciences Chirurgicales.Intervenants : Raphaëlle AUDOLLENT (INSERM U965 angiogenèse et recherche translationnelle – Paris Sud 11)Résumé : Etude des variations du potentiel métastatique d’un cancer colique humain dans des modèles murins par modification du microenvironnement tumoral.Objectif : modifier le microenvironnement tumoral et mettre au point de nouveaux modèles pour évaluer les variations du potentiel métastatique.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors du Congrès de la Société Française de Chirurgie Oncologique (SFCO). Session : Forum de Recherche, Master de Sciences Chirurgicales. Modérateur Gwénaël FERRON (Institut Claudius Regaud - Toulouse).Réalisation, production : Canal U/3S – CERIMES
Mot(s) clés libre(s) : chirurgiens, master, oncologues, séquelles urinaires et sexuelles, SFCO

Les études sur les sciences et techniques ont connu de profonds développements depuis une quarantaine d'années. Ceux-ci ont affecté la façon dont historiens et philosophes interrogent tant la production des savoirs que ses contextes. Ils ont conduit tant à des ouvertures fructueuses avec les différentes formes d’histoire (sociale, culturelle, micro-histoire, histoire globale) qu’à des rencontres avec les sciences sociales (sociologie, anthropologie, études de genre, économie).Ce master propose une formation à l’ensemble de ces approches. Il vise à inscrire l’étude des sciences dans une perspective large, au croisement de l’histoire et des sciences sociales. Il s’agit donc de penser les sciences et les savoirs dans leurs modes d’existence sociaux et historiques, ce qui conduit notamment à : confronter les différentes approches des sciences. exposer les dynamiques d’élaboration et d’usage des savoirs dans une perspective qui varie. présenter les interrogations relatives aux sciences et aux choix technologiques contemporains, qui constituent une dimension essentielle du gouvernement des sociétés. assurer aux étudiants un travail collectif sur les sources, les méthodes et les outils de recherche, ainsi qu'un  suivi personnalisé des parcours. La mention dispense donc des enseignements en histoire des sciences, histoire des techniques et études sociales des sciences. Ceux-ci concernent une grande variété de domaines (des sciences de l’homme aux mathématiques), de périodes (de l’Antiquité au temps présent) ou de thèmes (des formes de visualisation à l’expertise en passant par les rapports à l’économie ou au droit).  La formation associe séminaires introductifs et séminaires de recherche spécialisés. Elle comprend : des enseignements d’histoire des sciences et des techniques par grande période historique. des enseignements sur les différentes formes de savoirs et de pratiques savantes – sciences formelles, sciences physiques, sciences de la vie, médecine, sciences humaines, techniques et technologies des enseignements sur la place des savoirs dans les mondialisations successives, du XVIe siècle à nos jours et sur les traditions savantes en dehors de l’Europe. des enseignements sur les sciences et les techniques en société, la place des régulations économiques et politiques, l’expertise, le débat public. Du fait de cette diversité, la mention permet aux étudiants de réaliser des parcours thématiques assez variés qui peuvent porter sur une période (par exemple sur la première modernité ou le XIXe siècle), un domaine (par exemple sur les techniques ou sur les savoirs de la santé et de la maladie) ou sur une thématique (par exemple le rapport entre sciences et religion). Ces parcours ne sont en aucun cas des filières séparées. Les étudiants peuvent les construire librement à partir de l’ensemble des propositions d’enseignements en accord avec leur tuteur et en conformité avec l’esprit du master de Sciences sociales de l’EHESS. Les unités d’enseignement (UE) offertes par la mention sont de trois types : des UE de base, obligatoires, qui s’appuient sur la lecture de textes fondamentaux permettant une initiation aux grandes questions historiographiques, aux diverses méthodes d’étude des sciences et aux grands cadres chronologiques. des UE dites fondamentales qui introduisent à un domaine ou une thématique précis. des séminaires de recherche, dans lesquels les étudiants de master sont en contact avec doctorants et enseignants-chercheurs travaillant sur un sujet d’intérêt direct pour leur recherche, en particulier pour le mémoire de M2. La liste des enseignements sera disponible, début octobre, sur le site du Centre Alexandre-Koyré. Les étudiants sont encouragés à choisir au moins une de leurs UE parmi toutes celles offertes par l’ensemble des mentions de l’EHESS. La mention HSTS a aussi passé deux accords plus spécifiques : avec la mention « Santé, population, politiques sociales » (spps) qui permet aux étudiants inscrits dans chacune des mentions de choisir 3 ue dans l’autre. avec le parcours « Travail, techniques et sociétés » (tts) et le parcours « Transfrontières »En savoir plus
Mot(s) clés libre(s) : EHESS, master, activités d'enseignement et de recherche