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Titre
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Emois Nancy 2009 : Session valorisation et contrôle de qualité - questions 2
/ Canal U/Tice Médecine Santé, CERIMES, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 05-03-2009
/ Canal-U - OAI Archive
GARRIGUE R., GOMEZ S
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Emois Nancy 2009 : Session valorisation et contrôle de qualité. Questions 2Présidents de session : B. GARRIGUES, S. GOMEZ.Intervenants : Sabar, D. Blanc, S. Regout, C. Le Bihan-Benjamin, A.Kempf, P. CasezSCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : assurance maladie, codage, contrôle judiciaire, DIM, dossier patient, Emois Nancy 2009, médecin conseil, sanctions financières
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EMOIS Nancy 2011 - Clôture du congrès
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 16-03-2011
/ Canal-U - OAI Archive
ALLAERT François-André, KOHLER François
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EMOIS Nancy 2011 ; Clôture du congrèsFrançois André ALLAERT (CHU de Dijon) et François KOHLER (CHU de Nancy)Conférence enregistrée lors des journées EMOIS 2011 à Nancy.Réalisation, production : Canalu U/3S, CERIMES.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : contrôle qualité, EMOIS Nancy 2011, information médicale, médecin DIM
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EMOIS Nancy 2011 - Importance de la qualité des données
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 18-03-2011
/ Canal-U - OAI Archive
SEROUSSI Brigitte
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Titre : Importance de la qualité des données patient dans la pertinence de la production des recommandations de pratiques cliniques : une étude de cas en médecine générale avec le système d'aide à la décision ASTI mode guidéRésumé : Expérimentation effectuée auprès de médecins généralistes et qui vise à tester dans quelle mesure un système d'aide à la mise en oeuvre des recommandations professionnelles peut avoir un rôle dans la conformité des décisions à ces référentiels.Conférence enregistrée lors des journées EMOIS 2011 à Nancy. Session : La médecine de ville et les aspects médico-sociaux. Modérateurs : François-André ALLAERT (CHRU de Dijon), Rémi UNVOIS (URPS médecins lorraine).Intervenant : SEROUSSI Brigitte (Maître de conférence - Praticien hospitalier à Paris XI)Réalisation, production : Canalu U/3S, CERIMES.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : Aide au Suivi et à la Thérapeutique Informatisée, ASTI, EMOIS Nancy 2011, médecine générale, pratique clinique, référentiel de prescription, système d'aide à la décision
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EMOIS Nancy 2011 - Rôle des attitudes des médecins généralistes français
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 18-03-2011
/ Canal-U - OAI Archive
CLERC Isabelle
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Titre : Rôle des attitudes apriori des médecins généralistes français vis-à-vis des recommandations de bonnes pratiques, France.Résumé : De nombreux outils sont développés pour guider les médecins généralistes (MG) dans leurs décisions médicales. Cependant les MG semblent parfois rencontrer des difficultés d’adhésion et d’application de ces outils. Cette étude cherche à identifier les blocages liés aux recommandations de bonnes pratiques (RBP).Méthodes : Une enquête transversale (avril-mai 2008) utilise les données de 1789 MG du panel d’observation des pratiques et des conditions d’exercice en médecine générale, dans cinq régions métropolitaines. Le questionnaire collecte les caractéristiques des médecins, leurs pratiques, leurs conditions d’exercice, et leurs attitudes générales vis-à-vis des RBP – recensant leurs opinions sur l’adéquation des guides à leur pratique quotidienne. Des profils d’adhésion sont obtenus par analyse de cluster sur ces attitudes. Sont aussi collectées des informations concernant la connaissance et l’utilisation de RBP spécifiques pour six problèmes de santé fréquents en médecine générale de ville (le médecin connaît chacun des 6 guides, oui/non ; le médecin utilise chacun des 6 guides, oui/non ; ceci permet de construire deux scores). Des régressions probit simples puis un modèle probit bivarié avec sélection d’échantillon déterminent les relations existantes entre, d’une part, les attitudes des MG et, d’autre part, la connaissance et l’utilisation des RBP.Résultats : 58% des MG adhèrent fortement aux recommandations, 33% y adhèrent moyennement et 9% y adhèrent faiblement. Les attitudes des MG impactent la connaissance des RBP mais pas leur utilisation (les guides connus sont utilisés, quelle que soit l’opinion préalable).Discussion/Conclusion : Les MG se distinguent selon leur degré d’adhésion aux RBP. Leurs attitudes pourraient faire obstacle apriori à la connaissance des RBP, mais n’interviennent plus pour leur mise en application. Des actions de sensibilisation sont nécessaires dès la formation initiale notamment pour expliciter le développement des RBP, comment les identifier et les utiliser. Enfin les médecins interrogés indiquent plusieurs possibilités d’amélioration, concernant la conception-même des RBP.Intervenant : CLERC Isabelle.Conférence enregistrée lors des journées EMOIS 2011 à Nancy. Session : La médecine de ville et les aspects médico-sociaux. Modérateurs : François-André ALLAERT (CHRU de Dijon), Rémi UNVOIS (URPS médecins lorraine).Réalisation, production : Canalu U/3S, CERIMES.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : cluster d'adhésion, EMOIS Nancy 2011, médecins généralistes, RBP, recommandations de bonnes pratiques
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Enjeux éthiques de la médicalisation de l’excision
/ Laurence FLEURY
/ Canal-u.fr
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Intervention du Pr. Gamal Serour, Université Al-Azhar, Caire, Egypte Mot(s) clés libre(s) : excision, protocole de soins, droits des femmes, sexualités, Santé, médicalisation, médecine
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Enquête clinique et enquête en population générale, deux perspectives sur la santé
/ Laurence FLEURY
/ Canal-u.fr
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Intervention de Livia Ortensi, Université de Milan, Italie Mot(s) clés libre(s) : excision, protocole de soins, droits des femmes, sexualités, Santé, médicalisation, médecine
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Entre culpabilité et nouveaux espoirs : les cancers féminins (1789-1880) / Elsa Nicol
/ Samir BOUHARAOUA, Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM
/ 22-01-2011
/ Canal-U - OAI Archive
NICOL Elsa
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Entre culpabilité et nouveaux espoirs : les cancers féminins (1789-1880) / Elsa Nicol. Dans "Histoire du cancer (1750-1950)", colloque international organisé par le laboratoire FRAMESPA (université Toulouse II-Le Mirail), l'Institut Claudius Regaud et le Centre d'Études d'Histoire de la Médecine. Toulouse : Université Toulouse II-Le Mirail, Institut Claudius Regaud, 20-22 janvier 2011. Thématique 4 : Histoire du cancer (1750-1950) : Perceptions et représentations, 22 janvier 2011.La fin du XVIIIe siècle, puis le XIXe siècle, jusqu'aux années 1880 caractérisées par la révolution pasteurienne, constituent pour les femmes atteintes de « cancer féminin » un moment de transition. Les tumeurs malignes du sein et de la matrice, quelquefois encore mal identifiées par le corps médical, apparaissent déjà bien ancrées dans la sphère des angoisses féminines.Déchirées entre les spectres de la morale, de la pudeur, voire de l'effroi, qui nimbent jusque-là leurs maux, et les promesses d'espoir que dessinent peu à peu les progrès accomplis par la médecine, les malades sont souvent en proie au doute et à l'indécision, accroissant les difficultés de leur situation. Cette communication s'attachera à esquisser les représentations qui entourent ces pathologies dans l'esprit féminin, de leur découverte à la guérison ou à la mort. Mot(s) clés libre(s) : cancer (aspect psychologique), cancer (aspect sociologique), cancer (représentations sociales), cancer chez la femme, cancer du sein (chirurgie), France (XIXe siècle), France (XVIIIe siècle), histoire de la médecine
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Entre droit et soin le dispositif de prise en charge chirurgical des femmes excisées en France : enjeux des protocoles
/ Laurence FLEURY
/ Canal-u.fr
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Intervention de Saïda Barkat Daoud, Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, Paris, France Mot(s) clés libre(s) : excision, protocole de soins, droits des femmes, sexualités, Santé, médicalisation, médecine
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Espérance et affectation des étudiants lors des ECN.
/ François KOHLER, Canal U/Tice Médecine Santé
/ 07-04-2008
/ Canal-U - OAI Archive
LADNER Joël
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Objectif: comparer les souhaits (espérances) des étudiants avant les ECN et les affectations obtenues à l'issue des ECN.
Méthodes: en 2005, 2006 et 2007, quatre mois avant les ECN, les étudiants de DCEM4 ont complété un questionnaire recueillant leur mode de préparation aux ECN, leur espérance pour les filière et villes (échelle de Lickert à 5 points) et l'influence éventuelle d'une incitation financière ( prime mensuelle entre 200-400 et plus de 500). Les affectations ont été comparées aux espérances.
Résultats: Au total, 319 étudiants ont été inclus (93 en 2005,110 en 2006 et 116 en 2007). Le sexe ratio H:F=0.64 (respectivement de 2005 à 2007, 0.69, 0.64 et 0.53). Pour les trois années, 120 étudiants ont choisi la médecine générale (MG), 61 la filière spécialités médicales et 41 les spécialités chirurgicales. Chez les hommes, les plus fortes corrélations ont été retrouvées pour les spécialités chirurgicales (tau de Kendall [j=0,54, p<10-4), l'anesthésie réanimation (=0,43, p<10-4) et la MG (=0,42, p<10-a). Chez les femmes, les spécialités chirurgicales (=0,44, p<10-4), les spécialités médicales (=0,39, p<10-4), la psychiatrie (=0,38, p<10-4) et la MG (=0,35, p<10-4) sont les quatre premières corrélations retrouvées. Pour les villes, la plus forte corrélation concernait Rouen (_=0,44, p<10-4), puis Paris (=0,28, p<10-4). Concernant l'exercice de la MG, 77% des étudiants estimaient licite une incitation financière pour un exercice en milieu rural isolé, 73.2% dans une banlieue défavorisée, 63.6% pour un exercice solitaire (20% pour un exercice en cabinet de groupe); un étudiant sur quatre pour un exercice en milieu urbain. Il n'y avait pas de différence significative entre ceux qui souhaitaient et ceux qui ne souhaitaient pas faire de la MG.
Conclusion: l'attitude des étudiants paraît assez stable entre l'espérance et l'affectation. Pour une majorité d'étudiants, la relation entre la filière possible et celle choisie est forte dans les deux sexes. Ceci souligne aussi la lucidité des étudiants sur leur possibilité d'intégrer une filière. L'affectation en MG ne semble pas être une contrainte. Le principe d'une prime à l'exercice de la MG pour des exercices en milieu difficiles semble rencontrer l'assentiment des étudiants. Mot(s) clés libre(s) : 2008, affection, choix, cidmef, ECN, épreuves classantes nationales, étudiants, internat, lille, médecine, sifem
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Etat d'avancement de la rénovation pédagogique à la faculté de médecine de Sfax
/ François KOHLER, Canal U/Tice Médecine Santé
/ 07-04-2008
/ Canal-U - OAI Archive
ZEGHAL K., LEBRUN M., ISIDORI Philippe, DUBOIS Jean-Marc, SOULA Gérard, CAILLEAU Isabelle, De BENITO B., HAMMAMI A.
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Une évaluation externe conduite par le conseil d'évaluation de la CIDMEF en 2000 de la qualité de l'enseignement médical de base dispensé à la faculté de médecine de Sfax (Tunisie) a recommandé la révision des programmes et l'intégration de l'auto apprentissage comme principe pédagogique. les autorités nationales de tutelle recommandent depuis l'année 2004 des mesures pour améliorer l'attractivité et l'efficience de cet enseignement. Le contexte international a été marqué également pa le développement des TICES avec leur mise au service de la pédagogie. Dans ce contexte général la faculté de médecine de Sfax a décidé alors de procéder à une rénovation pédagogique. Elle a pu bénéficier pour 3 ans 2006, 2007, 2008 d'un soutien d'un prjet européen de type Tempus dénomé dém@tice : "développement de l'enseignement médical avec les technologie de l'information et de la communication pour l'enseignement à la faculté de médecine de Sfax". Le projet comporte l'assistance d'un consortium européen dont les membres interviennent selon leur champ de compétence. Pour guider cette réforme, une charte pédagogique é été rédigée. Elle prone une évolution progressive d'un enseignement présentiel enrichi vers une enseignement présentiel allégé avec un tutorat approprié pour l'enseignement médical de base en s'aidant des apports des TICES dans le domaine pédagogique. Ce projet a permis lde financer e renforcement de l'infrastructure pédagogique. une grande salle multimédia a été aménagée pour faciliter l'accès des étudiants (40 micro ordinateur). Les amphithéatres et deux grandes salles d'enseignement ont été dotées d'un équipement audio-visuel moderne. les activité de formation technicopédagogique à l'intention des enseigannts de la faculté de médecine de Sfax, animés par les partenaires européens ont permis de stimuler la production de ressources pédagogiques numériques accessible sur une plateforme de FAD : http:dematice.org/emed. Mot(s) clés libre(s) : 2008, cidmef, lille, médecine, pédagogie, sfax, sifem
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