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Des Toulousains des Lumières face au cancer : Astruc et Bécane / Didier Foucault
/ Samir BOUHARAOUA, Université Toulouse II-Le Mirail, Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM
/ 21-01-2011
/ Canal-U - OAI Archive
FOUCAULT Didier
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Des Toulousains des Lumières face au cancer : Astruc et Bécane / Didier Foucault. Dans "Histoire du cancer (1750-1950)", colloque international organisé par le laboratoire FRAMESPA (Université Toulouse II-Le Mirail), l'Institut Claudius Regaud et le Centre d'Études d'Histoire de la Médecine. Toulouse : Université Toulouse II-Le Mirail, Institut Claudius Regaud, 20-22 janvier 2011. Thématique 1 : Interrogations et incertitudes (1750-1890), 21 janvier 2011.Au milieu du siècle des Lumières, la connaissance du cancer reste profondément dépendante de la théorie humorale qui a vu le jour pendant l'Antiquité. Le corpus hippocratique a mis en évidence les différents degrés d'évolution de la maladie à laquelle s'attache l'image du crabe qui étire ses pattes dans toutes les direction et entraîne le patient vers une mort inexorable. C'est toutefois Galien qui a étroitement articulé la formation des tumeurs avec le déséquilibre des humeurs. Les praticiens arabes et ceux du moyen âge occidental sont restés fidèles à ces schémas, même si certains d'entre eux ont identifié de nouveaux types de cancers. La Renaissance et le XVIIe siècle témoignent d'un scepticisme grandissant à l'égard de la théorie galénique, mais les médecins retombent toujours sur les désordres humoraux pour expliquer l'apparition et le développement d'un cancer. Alors qu'au siècle des Lumières, le cancer suscite une attention soutenue des milieux médicaux, deux Toulousains se sont penchés sur cette maladie. Le premier, Jean Astruc (1684-1766), originaire du diocèse d'Alès et formé à Montpellier, a occupé une chaire de médecine à la faculté toulousaine de 1712 à 1716. Le reste de sa carrière le tient éloigné de la capitale du Languedoc, dont il est pourtant nommé capitoul en 1731. Il devient en effet un des médecins les plus en vue du règne de Louis XV. Pensionné par le roi et pourvu d'une chaire au Collège de France et à la faculté de Paris, il a écrit de nombreux ouvrages de médecine. Il s'intéresse au cancer dans le "Traité des tumeurs et des ulcères" (1752) et dans le "Traité des maladies des femmes" (1761-1765). Dans la lignée galénique, il place le cancer à l'intérieur du vaste ensemble des tumeurs et des ulcères. Toutefois, il appartient au groupe des médecins qui considèrent qu'un choc extérieur est de nature à faire apparaître squirrhes et cancers. Aux innovations prudentes d'Astruc s'opposent les vues les plus audacieuses de Bertrand Bécane. Né à Savignac (Gers, France) vers 1728, il exerce la chirurgie à Toulouse et enseigne à l'École royale de chirurgie de la ville de 1761 à1793. Que ce soit dans son "Abrégé des maladies qui attaquent la substance des os" (1775) ou dans ses "Observations sur les effets du virus cancéreux" (1778), il se rattache au courant qui postule une origine virale de la maladie. Sur le plan thérapeutique, ils ne s'accordent guère mieux. Astruc, qui a consacré de nombreuses recherches à la vérole, tend à rapprocher les deux maladies et à préconiser un traitement à base de mercure... Bécane, au contraire, considère que les caustiques ne font qu'aggraver le mal et se montre favorable à l'extirpation chirurgicale des tumeurs. Les écrits de ces deux Toulousains, s'ils ne peuvent revendiquer une grande originalité, apparaissent moins comme des révélateurs des timides avancées médicales dans ce domaines au XVIIIe siècle, que des incertitudes théoriques et pratiques qui laissent les praticiens impuissants face à ce mal. Mot(s) clés libre(s) : Bertrand Bécane (1728 ?-17..), cancer (thérapeutique), cancérologie (18e siècle), Jean Astruc (1684-1766), médecine (histoire), recherche médicale (cancer)
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La recherche scientifique
/ UTLS au lycée
/ 27-05-2009
/ Canal-U - OAI Archive
FONTES Michel
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Une conférence de l'UTLS au LycéeLa recherche scientifique par Michel Fontes, Professeur à la faculté de médecine de la Timone, génétique médicale et développement.Lycée Pierre Mendès France (13 Vitrolles) Mot(s) clés libre(s) : agence de moyens, brevet, comité d'experts, commission ANR, compréhension d'un phénomène, évaluation de projet, facteur d'impact, laboratoire, métier de chercheur, organisation de la recherche, recherche appliquée, recherche fondamentale, recherche scient
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Exploration scientifique et pédagogique de la maquette interactive de la Rome antique / Philippe Fleury, Sophie Madeleine
/ SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, Franck DELPECH, Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail
/ 12-11-2014
/ Canal-u.fr
FLEURY Philippe, MADELEINE Sophie
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Exploration scientifique et pédagogique de la maquette interactive de la Rome antique / Philippe Fleury, Sophie Madeleine, in "Antiquité et nouvelles technologies", première partie du séminaire "Le passé au présent : les passeurs du patrimoine. 1 : Conservation, transmission"" animée par Corinne Bonnet et organisée par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) de l'Université Toulouse-Jean Jaurès, 12 novembre.
Le mariage entre Antiquité et
nouvelles technologies permet aujourd’hui de questionner les documents et d’en tirer des résultats inédits, qui apportent au passé un surcroît d’intelligibilité. Il pose aussi, en raison de l’état fragmentaire de la documentation antique, des questions spécifiques sur le plan
méthodologique. Philippe Fleury, Sophie Madeleine les abordent dans cette communication en s’intéressant à un cas de nouvelles technologies appliquées à l’urbanisme de Rome. Grâce aux techniques de réalité virtuelle qui permettent de s'immerger un environnement donné, ils présentent une restitution interactive de la Rome ancienne de l'époque de l'empereur Constantin (IVe siècle après J.-C.) réalisée d'après une maquette en platre de l'architecte Paul Bigot qui fut léguée à l'Université de Caen. Mot(s) clés libre(s) : Rome antique, espace urbain, recherches scientifiques et innovations technologiques, réalité virtuelle en histoire
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RDV Santé Inserm : Devenir chercheur, chercheur en devenir
/ Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM)
/ 19-01-2003
/ Canal-U - OAI Archive
FISCHER Alain, JUNIEN Claudine, TADDEI François, RADMAN Miroslav, WEILL Jean-Claude
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Des médecins-chercheurs réunis par l'Inserm engagent la discussion avec des étudiants à la faculté de médecine de Necker. La recherche est-elle ouverte à tout le monde ? Premier ou dernier de la classe, qui a ses chances ? En réalité au-delà du niveau scolaire, la recherche, c'est la conquête de l'inconnu, c'est faire travailler l'imagination. Créativité et originalité sont deux éléments-clé qui dépassent allégrement le critère convenu de sélection des étudiants par le niveau en maths. Mot(s) clés libre(s) : Enseignement médical, Médecine -- Recherche
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Distances et savoirs - Recherche, insertion dans les pratiques
/ CNED - Centre National d'Enseignement à Distance
/ 10-12-2009
/ Canal-U - OAI Archive
FICHEZ Elisabeth, OILLO Didier, ARDOUREL Yves
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Distances et savoirs– Symposium international– 10-11/12/2009 Les textes d’intervention ainsi qu’une abondante bibliographie sélective liée aux thèmes du symposium sont accessibles à www.cned.fr/ds/symposium.htm Le Conseil scientifique de Distances et savoirs, Martine Vidal, Monique Grandbastien et Pierre Moeglin. ____________________________________________________________ Forte de l'acquis de ses sept volumes annuels (2003-2009) Distances et Savoirs a organisé un dialogue international autour de la collaboration de D&S avec Michael G. Moore, rédacteur en chef de l’American Journal of Distance Education, père de la théorie de la « distance transactionnelle » et coordonnateur du Handbook of Distance Education les 10 et 11 décembre 2009. Ce fut l'occasion de dresser le bilan des recherches actuelles, riches et foisonnantes, et d'envisager leur avenir autour de six thèmes majeurs, exposés puis discutés par des chercheurs et des praticiens relevant de différentes disciplines concernées par l’enseignement à distance, sciences de l’éducation, de l’information et de la communication, informatique, économie, … 1 – Dispositifs techniques Stratégie des industriels, normes, discours sur et autour (structuration organisationnelle, spatiale et temporelle des environnements.) 2 – Politiques publiques et stratégies des acteurs (organismes privés / établissements publics d'enseignement, stratégies internationales, partenariats et modèles économiques.) 3 – Professionnalités (organisation et division du travail, nouvelles formes de compétences chez les enseignants, les concepteurs, les tuteurs - professionnalité enseignante et étudiante, évolutions des statuts des enseignants et divers autres formateurs ...) 4 – Usages, usagers (modèles pédagogiques, soutien scolaire, tuilage – ou heurts - entre formation palliative et formation enrichie, usages de la distance dans la formation ...) 5 – Recherche, insertion dans les pratiques (rôle de l’Etat, champs disciplinaires concernés : sciences de l’éducation, sciences de l’information et de la communication, sociologie, économie ...) 6 – « Provocateur », position de la FAD par rapport aux autres pratiques (celles en « face à face » notamment) : apports, stimulation, innovation – et/ou l’inverse. Deux tables rondes ont ponctué ces deux journées. Elles ont fait ressortir la nécessité des échanges entre communautés linguistiques différentes – notamment l’espace de la Francophonie - et ont montré le rôle que des revues scientifiques qui collaborent de façon internationale peuvent jouer pour une reconnaissance réciproque plus approfondie des travaux de recherche et des pratiques en enseignement à distance dans des environnements distincts. La seconde table ronde a été réalisée dans le cadre d’une classe virtuelle permettant ainsi de faire dialoguer Michael G. Moore (aux Etats-Unis), Paul Kawachi (en Chine) et, en France, Thomas Hülsmann, Alan Tait, Eric Bruillard, D&S et les participants au symposium. Mot(s) clés libre(s) : Compétences, économie, enseignement à distance (EAD, FAD, FOAD), globalisation, industrialisation, informatique, innovation, partenariat, pédagogie, politique publique, pratiques, professionnalité, recherche, revue scientifique, sciences de l’éducation, s
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L'histoire du Centre Alexandre-Koyré
/ 05-07-2015
/ Canal-u.fr
FEUERHAHN Wolf, ROMANO Antonella, BLANCKAERT Claude
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À présent plus que
cinquantenaire, le Centre Alexandre Koyré a une histoire
institutionnelle moins linéaire et plus complexe qu’il n’y paraît à
première vue.Avant même d’avoir une histoire, il a déjà toute une préhistoire. La création en 1958 du « Centre de recherches d’histoire des sciences et des techniques »
– sa dénomination d’origine – au sein de la VIe section (Sciences
économiques et sociales) de l’École pratique des hautes études (EPHE), a
certes constitué le point de départ institutionnel de ses activités.
Mais cette création n’est intervenue qu’au terme d’un long processus, au
cours duquel le philosophe et historien des sciences français d’origine
russe Alexandre Koyré (1892-1964) a joué un rôle
essentiel, ayant porté durant de longues années le projet d’instauration
au sein de l’EPHE d’un centre d’études et d’enseignement de l’histoire
des sciences, destiné à pallier une carence de l’université française.Pour en savoir plus Mot(s) clés libre(s) : histoire des sciences, centre de recherche, Alexandre Koyré
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10ème Journée de la RECHERCHE HOSPITALO-UNIVERSITAIRE 2015- Les pôles en Recherche
/ 13-11-2015
/ Canal-u.fr
FERREIRA Joao, ROSSIGNOL Patrick, FRERE Julien, PARIETTI WINKLER Cécile, IMBERT Laeticia, KARCHER Gilles, JONAS Jacques, KOESSLER Laurent, CHABOT LECOANET Anne-Claire, MOREL Olivier, MAIGRAT Charles Henri, SUTY-SELTON Christine, PIZARD Anne, BACK Magnus
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10e journée de la recherche hospitalo-universitaire le 13 novembre 2015- CHRU de Nancy
Titre : Les pôles en Recherche
Auteur (s) :
* Joao Ferreira + P.Rossignol
* Julien Frère + C. Parietti Winckler
* Laetitia Imbert + G.Karcher
* Jacques Jonas + L.Koessler
* A.Claire Chabot Lecoanet + O.Morel
* Charles Henri Maigrat + C. Suty-Selton
Résumé :
12
chercheurs juniors ont été sélectionnés par le comité scientifique de la 10e
journée de la recherche hospitalo-universitaire qui organisait pour la première
fois une compétition amicale « Ma recherche en 300s TQC ». 5 minutes
pour défendre son étude devant un public nombreux et équipé de boitiers
électroniques afin de désigner ses présentations préférées. 3 lauréats ont été
élus : Julie Poujol, du laboratoire IADI (Imagerie Adaptative Diagnostique et Interventionnelle), Inserm U947,
Delphine Lambert du laboratoire DCAC (Défaillance Cardiovasculaire Aiguë et Chronique), Inserm U1116 et Jérémie Lemarié du Service de réanimation médicale / Inserm
U1116. Ils ont reçu les prix Bernard Fortier attribués par l’Association
des Chefs de service du CHRU.
Une
quinzaine d’intervenants est venue compléter le programme de cette journée
recherche organisée pour la première fois au centre hospitalier, ce vendredi 13
novembre 2015. Tous les orateurs, les institutionnels comme les décideurs, de
la Région, du Grand Nancy, de l’hôpital comme de l’Université Lorraine, ont
présenté et/ou souligné les résultats remarquables obtenus par la recherche
clinique lorraine. Des objectifs atteints grâce au travail mené par les
médecins et les scientifiques travaillant ensemble pour faire émerger une
médecine de pointe s’appuyant sur des approches et des technologies innovantes
au service des patients.
A la
veille de la création du nouveau territoire régional (ALCA), à la croisée des
frontières européennes, cette 10e Journée a été à l’image de la recherche hospitalo-universitaire
Lorraine : innovante, dynamique et ambitieuse. Elle positionne le CHRU de
Nancy dans le premier carré des établissements hospitalo-universitaires
d’excellence en France aux côtés du pôle « Biologie, Médecine, Santé » de l’UL
et de ses laboratoires de mathématiques, d’informatique et des sciences de
l’ingénieur.
PROGRAMME VENDREDI 13 NOVEMBRE 2015
Amphithéâtre Gabriel Faivre / Institut Louis Mathieu
9h00 Ouverture (5 mn chacun)
9H05
* Bernard Dupont, DG CHRU Nancy
9H10
* Michel Claudon, Pdt CME CHRU Nancy
9H15
* Marc Braun, Doyen Fac Médecine Nancy
9H20
* Christophe Choserot, vie Pdt Lorraine, Innov, Ens. Sup, recherche
9H25
* François Werner, Ens. Sup, Recherche, Innovation Grand Nancy
9H30
* Patrick Netter, BMS, Université de Lorraine
9h30 Nouvelle organisation de la Recherche
Hospitalo-Universitaire (7 mn
chacun)
9H32
* Pierre-Yves Marie
9H40
* Denis Wahl
9H47
* El Mehdi Siaghy
10h00 Des projets de recherche fédérateurs (15mn
chacun)
Modérateur : Pierre-Yves Marie
10H05 * RHU FIGHT- HF : Patrick Rossignol
10H20
* FHU ARRIMAGE : Jean-Louis Guéant
10H35
* FHU CARTAGE : Laure Joly
11h00
Pause
11h15 « Ma recherche en 300 secondes
TQC » 3 mn de présentation
Modérateurs : Cécile Parietti Winkler & Jacques
Felblinger
11H20
* Jean Mathieu Casse
11H26
* Jérémie Lemarie
11H32
* Thomas Schwitzer
11H38
* Olivier Huttin
11H44
* Julie Poujol
11H57
* Nicolas Girerd
12H03
* Anne Charlotte Dupont
12H09
* Arielle Chapelet
12H15
* Lucie Jolly
12H21
* Hélène Jeulin
12H27
* Rostane Gaci
12H33
* Delphine Lambert
+ REMISE
DES PRIX LAUREATS RETENUS POUR LA FINALE
12h45 Buffet
14h00 Les pôles en Recherche : 12 mn de
présentation
Modérateur : Anne Pizard + Magnus Back
14H06
* Joao Ferreira + P.Rossignol
14H21
* Julien Frère + C. Parietti Winckler
14H36 * Laetitia Imbert + G.Karcher
14H51
* Jacques Jonas + L.Koessler
15H06 * A.Claire Chabot Lecoanet + O.Morel
15H21
* Charles Henri Maigrat + C. Suty-Selton
15h31 Bilan Recherche UL : Patrick Netter 15 mn
15h46 Bilan Recherche CHRU de Nancy : Pierre Yves Marie 15 mn
L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant
les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.
Tous droits réservés.
Réalisation, production : Canal U/3S Mot(s) clés libre(s) : bilan, Journée, pôles, médecine, Recherche, Louis Matthieu, université, CHU, CHU Nancy Brabois, 10ème
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Problèmes guidés sur les nombres complexes
/ Pascale Boudière, Frédéric Raymond, Cédric Tondeur, Jacques Queyrut, Geneviève Bretenoux, Université Bordeaux-I, Unisciel
/ 2009
/ Unisciel
Felloneau Claude, Sorbe Xavier, Bordas Mirentxu, Dauriac Chantal, Delahaye Xavier, Dubos Jean-Pierre, Gagné Myriam, Lachapèle Antoine, Perrin Ghyslaine
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Cette ressource propose des problèmes algébriques sur les nombres complexes accompagnés d'une aide progressive, d'un corrigé détaillé et de figures animées.La résolution de chacun des exercices permet de faire le lien entre les différentes propriétés du cours sur les nombres complexes. Ils apportent également une liste non exhaustive de méthodes classiques et de savoir faire. Mot(s) clés libre(s) : RAMSES, nombres complexes, calculs dans C, module, conjugué, colinéarité, fonction complexe, recherche d'ensemble, nombre complexe j, trigonométrie et complexes, équations dans C
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Ethique de l'investigation scientifique sur l'être humain
/ Mission 2000 en France
/ 20-01-2000
/ Canal-U - OAI Archive
FAGOT-LARGEAULT Anne
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Conférence du 20 janvier 2000 par Anne Fagot-Largeault. Au sens large, l'expérimentation humaine est aussi ancienne que la médecine, la pédagogie et la politique : les pédagogues ont toujours innové, et les médecins essayé de nouveaux remèdes. Au sens strict, le passage de l'expérimentation humaine 'empirique' à la 'méthode expérimentale' s'est lentement opéré, en médecine et dans les autres sciences humaines, au cours des deux derniers siècles. L'exposé vise à montrer les difficultés de cette évolution, les étapes de la définition des règles (méthodologiques et éthiques) d'une investigation scientifique correcte lorsque des êtres humains en sont l'objet, les grands principes moraux qui sous-tendent ces règles, et les limites de l'encadrement actuel des pratiques de recherche. Mot(s) clés libre(s) : éthique médicale, études cliniques, expérimentation humaine en médecine, recherche biomédicale
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CNIPsy 2010 Marseille - Sur la recherche en psychiatrie
/ Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES
/ 29-10-2010
/ Canal-U - OAI Archive
FAGOT-LARGEAULT Anne
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CNIPsy 2010 Marseille : 7ème Congrès National des Internes en Psychiatrie (CNIPsy). Thème : «Mauvais genre»Session : Péripéties dans l’histoire de la psychiatrie.Titre : CNIPsy 2010 Marseille – Sur la recherche en psychiatrieRésumé : On pourrait croire la psychiatrie atteinte d’amnésie antérograde, oubliant à mesure les chemins qui l’ont conduite au présent. Et son histoire, elle la réécrit parfois avec une extraordinaire politisation sélective.En France, l’interrogation sur l’histoire de la psychiatrie a eu du mal à de dégager des paradigmes ensorcelant de Michel FOUCAULT. Ses épigones ont longtemps nagé dans les délices et les angoisses d’une critique de l’assujettissement des individus par un supposé biopouvoir (Pierre-Henri CASTEL), aux dépens d’une description contextualisée des concepts et de leurs usages, sur le fond des formes historiques et sociales.On résume souvent aussi l’histoire de la psychiatrie à un mouvement de balancier entre un pôle organiciste - volontiers taxé de réductionnisme – et un pôle psycho dynamique qui porterait seul une médecine douce opposée aux sciences dures (A FAGOT-LARGEAULT).Où placer alors l’exigence éthique, intrinsèque à la médecine, d’un fondement rationnel à la pratique ?Modérateurs : Dr Catherine PAULET, Grégoire BILLONAuteur : Anne FAGOT-LARGEAULT (philosophe et psychiatre, Professeur honoraire au Collège de France, Chaire de philosophie des sciences biologiques et médicales). Ses travaux de philosophe-médecin portent sur des thèmes d’histoire et de philosophie des sciences du vivant, abordés sous l’angle théorique (épistémologie, ontologie biologique) ou pratique (éthique). Quelques-uns de ses travaux ont fait l’objet d’un récent recueil : Médecine et philosophie, PUF, 2010.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : borderline, CNIPsy 2010 Marseille, diagnostic, neuro-psychiatrie, névrose, psychiatrie dynamique, psychiatrie organiciste, psychopharmacologie, psychose, recherche médicale
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