11e Congrès International Internet et Pédagogie de la Santé et du Sport12 & 13 Novembre 2010 – Université Victor Segalen, Bordeaux 2-----------------------------------------------------------------------------------------------------Session 3 : Simulation et 3DValeur ajoutée de l’enseignement médical, la 3D devient un outil pédagogique incontournable dans l’apprentissage de l’anatomie, de l’exploration médicale, des techniques chirurgicales…En offrant des capacités visuo—spatiales, les cours en 3D permettent une meilleure représentation mentale et de ce fait une acquisition plus rapide. Retour d’expérience sur quelques projets 3D menés par des universités médicales françaises. Intervenants :Clément Forest : «Simulation et 3D au service de la formation en santé»Jean Bréaud : «La simulation et la formation médicale à la faculté de médecine de Nice»Yvon Lessard : «Avancées technologiques et évolution conceptuelle de la pédagogie : exemple de la cardiologie»Christophe Batier : «Enseigner à l’ère du Web 2»Patrice Thiriet : «Enseigner l’anatomie par la 3D : bilan de 4 années d’enseignement. Démonstrations»Annick Simon : «Simulation et exploration du rein en pharmacie»
Mot(s) clés libre(s) : 3D, enseignement supérieur, outils pédagogiques, pédagogie numérique, politique éducative, TICE, UNF3S, UNT

Session XI :TICE et sciences du sport Président : Bertrand DURING, Paris 5, président de la conférence des doyens et directeurs STAPS Modérateurs: Patrick PELAYO (Lille), Jean Marc BRUNETAUD (Lille2), Mohamed LATIFI (Marrakech) De l'image du mouvement à l'image en mouvement. Une petite histoire des techniques d'enregistrement en éducation physique et en sport. Bertrand DURING, Président de la Conférence des Directeurs et Doyens STAPS (Université Descartes, Paris 5) L’Université Virtuelle en Sciences du Sport (UV2S) au sein de l’Université Numérique Francophone des Sciences de la Vie, de la Santé et du Sport. Patrick PELAYO, Directeur de la Faculté des Sciences de la Vie, de la Santé et du Sport et de l’EP (Université Lille 2) La préparation physique en gymnastique : une ressource pédagogique numérique, produit d’un partenariat entre l’Université et le monde sportif. Patrice HOLVOET, MICHAEL BISIAUX (Université Lille 2) Quels sont les usages observés autour d’une plate forme de Elearning dans les organisations sportives ? Christophe BATIER (Lyon1) Démonstration d’animation en 3 dimensions réalisées pour l’apprentissage de l’anatomie à l’université Lyon 1. P. THIRIET, N. HOYEK, F. BIZOT F, O. RASTELLO, A. GUILLOT, C. COLLET, C. BATIER (Lyon 1) 1: CRIS, 2: Service PRACTICE
Mot(s) clés libre(s) : anatomie 3D, IP3S, Marrakech 2008, technologies éducatives, TICE, UV2S

Spiral est la plate-forme de Lyon 1. 1800 enseignants utilisent l'outil. Toutes les fonctionnalités sont utilisées : production de documents, diffusion etc.. Les étudiants sont équipés (40 % ont une webcam). Les objectifs sont plus de personnalisation, plus d'interactivité et plus d'activité pour l'étudiant. SCD médecine nancy 1 mpa
Mot(s) clés libre(s) : IPM 2007, Plate-forme, ressources pédagogiques, Spiral, Web 2.0, wiki