11e Congrès International Internet et Pédagogie de la Santé et du Sport12 & 13 Novembre 2010 – Université Victor Segalen, Bordeaux 2------------------------------------------------------------------------------------------------------Session 1 : Pédagogie et Projets FédérateursLa pédagogie numérique est un levier important du développement du travail collaboratif. En effet, la mutualisation des ressources pédagogiques numériques, les appels à projets successifs et la volonté commune de répondre aux besoins des étudiants et enseignants ont permis de mobiliser plusieurs acteurs universitaires autour d’un même projet et de fédérer l’offre pédagogique. Porteurs de certains de ces projets : l’enseignement de l’anglais médical, la présentation des métiers accessibles après le PACES, le C2i Santé…, Félicie Pastore, Didier Carnet, Philippe Vignoles, Chantal Kohler et Gérard Soula nous font part de leur expérience en matière de travail collaboratif et de projets fédérés.Intervenants : Michel Lebrun : «TICE et pédagogie : au-delà du dépôt de document…» : voir la conférenceFélicie Pastore : « Enseignement de l’anglais pour les professionnels de santé : un nouveau modèle avec internet »Didier Carnet : « Le site d’anglais médical de l’UMVF/UNF3S »Philippe Vignoles : « Projet transversal – C2i Santé inter-facultés »Chantal Kohler : « Quels métiers après la première année commune aux études de santé (PACES) ? »Gérard Soula : « Gestion et valorisation du patrimoine numérique de l’UNF3S »
Mot(s) clés libre(s) : anglais médical, C2i, enseignement supérieur, normalisation, ORI-OAI, PACES, pédagogie numérique, politique éducative, SupLom.fr, TICE, UNF3S, UNT

Le webinaire portant sur le thème L’utilisation des vidéos cours à distance avec le Professeur François Kohler à l’université de Lorraine. Ce webinaire intervient dans le cadre du projet européen REC :all. REC :all est un projet européen visant à identifier les pratiques innovantes de la vidéo dans l’enseignement supérieur. Les vidéos cours de la PACES (Première Année Commune aux Etudes de Santé) ont été identifiés comme telle. Le Dr Chantal Kohler prendra d’abord la parole pour vous présenter la PACES. A l’université de Lorraine, la PACES regroupe cette année presque 2500 étudiants. Le Professeur François Kohler prendra ensuite le relais pour nous expliquer le dispositif qu’il a mis en place pour faire des vidéos cours accessibles uniquement en ligne. Il s’agit d’un dispositif basé sur la vidéo de l’enseignant synchronisé avec le support de cours en power point, accompagné d’outils et ressources interactives en ligne. Une séance de questions/réponses est prévue pour clore le webinaire. Programme : Présentation du contexte (Yacine ABBOUD) Présentation de la PACES (Dr Chantal KOHLER) Présentation du dispositif de cours filmé (Pr François KOHLER) Questions et réponses.
Mot(s) clés libre(s) : PACES, 2013, webinaire, rec:all, elearning, Université de Lorraine

Chantal KHOLER vous présente les résultats de l'enquête concernant les Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication (NTIC). Elle a été réalisée lors du colloque de la Société Internationale Francophone d'Education Médicale (SIFEM). pour la majorité des enseignants, ils utilisent power point pour la mise ligne de leurs cours. les deux freins essentiels sont les moyens humains et financiers. Origine CERIMES Canal-U Médecine et Santé Générique SIFEM 1er colloque - Beyrouth SCD médecine
Mot(s) clés libre(s) : enquête, nouvelles technologies de l'information et de la communication, NTIC, SIFEM

Titre : Les métiers de la santé : le chercheurRésumé : Le métier de chercheur est accessible à des titulaires d’un doctorat, voire d’un post doctorat souvent mené dans un laboratoire renommé souvent situé à l’étranger. Les chercheurs en biologie réalisent des travaux de recherche fondamentale au sein de laboratoires des organismes publics (CNRS, INSERM, ..) ou dans des laboratoires de recherche privés du secteur pharmaceutique, agroalimentaire…Nature du travail : Le chercheur mène des travaux de recherche présentant un intérêt pour l’avancement de la science et pour le progrès économique, social et culturel du pays. Il conduit des projets de recherche concernant l’acquisition de nouvelles connaissances, vérifie des hypothèses par des expérimentations appropriées et organise les interprétations théoriques issues de ses expériences et analyses.Il contribue également à l’application et à la valorisation des résultats de cette recherche, développe l’information scientifique par divers moyens de diffusion (publications, conférences, ..) et participe à la formation à la recherche par la recherche.Le chercheur travaille en équipe et est entouré d’ingénieurs, de techniciens et de personnels administratifs.Vie professionnelle : Les chercheurs des organismes publics, comme les enseignants chercheurs, sont recrutés sur concours très sélectifs et dépendent du nombre de publications des candidats. Ils sont dans un premier temps chargés de recherche (CR) puis peuvent évoluer vers directeurs de recherche (DR).Le chercheur peut également travailler dans des établissements privés industriels ou pharmaceutiques. Il y effectue une recherche appliquée qui concerne des travaux de conception et de développement de nouveaux produits ou de nouveaux procédés.Compétences : Le chercheur doit avoir une propension à l’innovation, à l’originalité. Le chercheur doit maitriser un certain nombre d’outils utilisant des techniques de pointe. Il doit savoir communiquer pour publier ses résultats dans un contexte international.Site utile : http://www.cnrs.fr/comitenational/doc/guide/reglementation/textes/83-1260.htmSCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : chercheur, métiers de la santé, Nancy 2011

Les métiers de la santé - Nancy 2011 : une journée en réanimation.Description d'une journée-type dans le service de réanimation en hôpital : relève de garde, visite des malades, formation d'internes, réunions...SCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : Les métiers de la santé Nancy 2011, réanimation

Titre : Les métiers de la santé : sage-femme libéralRésumé du métier : La sage-femme suit les femmes au cours de leur grossesse. Elle assure la surveillance médicale de la grossesse, pratique les accouchements physiologiques et donne les premiers soins au bébé et à la maman. Elle joue également un rôle d’éducation en matière de contraception et de planning familial.La sage-femme peut être un homme. Il se nomme alors… sage-femme ou maïeuticien.Nature du travail :* Suivi prénatal : La sage-femme suit les femmes au cours de leur grossesse et assurent les divers examens, réalisent les échographies et déterminent les éventuels facteurs de risque. Elle accompagne également les futures mères sur le plan psychologique et organise les séances de préparation à l’accouchement. Elle est autorisée à prescrire tout examen susceptible de déceler une anomalie éventuelle et tout traitement en relation avec la grossesse.* Préparation à l’accouchement : La sage-femme pratique les accouchements physiologiques et sait diagnostiquer un accouchement pathologique. Dans ce dernier cas, elle accompagne le gynécologue obstétricien ou le chirurgien. Elle surveille l’évolution du travail jusqu’à la naissance. Elle prend en charge l’épisiotomie éventuelle et les points de suture. Puis elle examine le nouveau-né (examen neurologique, cardio-pulmonaire, mesures et poids). * Suivi postnatal : elle assure les soins nécessaires à la mère lors du séjour à la maternité puis assure les séances de rééducation périnéale et de gymnastique postnatale quelques semaines après l’accouchement. Elle conseille les femmes quant à leurs méthodes de contraception. Elle conseille la mère sur le mode d’alimentation du bébé.Vie professionnelle : Il s’agit d’une profession médicale ; la sage-femme est autonome et prescrit les examens et médicaments nécessaires à la femme enceinte lors de la grossesse, de l’accouchement et des suites de couches.Elle peut exercer à l’hôpital (80% des sages-femmes), travaille en salle de travail et en garde, assure des consultations et peut se spécialiser en échographie. Lors des accouchements, elle travaille en collaboration avec le chirurgien en cas de césarienne et avec l’anesthésiste pour les péridurales. La sage-femme peut travailler en cabinet libéral où elle joue un rôle de communication, d’information et de prévention sur les méthodes de contraception, sur l’allaitement, l’hygiène du bébé…Compétences : Outre les compétences médicales, la sage-femme possède un très bon sens relationnel et doit établir une relation de confiance avec la femme enceinte. Une grande résistance physique et psychologique est indispensable pour exercer ce métier.Site utile : http://www.ordre-sages-femmes.fr/pro.htmSCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : Les métiers de la santé, libéral, Nancy 2011, sage-femme

Les métiers de la santé - Nancy 2011 : sage-femme en milieu hospitalier.Une des particularités de cette profession est l'autonomie professionnelle dans le suivi des femmes enceintes : le suivi du travail, l'accouchement proprement dit et l'aspect réanimation du nouveau-né.SCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : hôpital, Les métiers de la santé Nancy 2011, sage-femme

Les métiers de la santé - Nancy 2011 : sage-femme échographiste.Les sage-femmes qui réalisent des échographies de dépistage de suivi de grossesse complètent leur formation initiale par un diplôme universitaire de spécialité d'échographie obstétricale.SCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : Les métiers de la santé Nancy 2011, sage-femme échographiste

Titre : Les métiers de la santé : le biologisteRésumé du métier : Le biologiste d’un laboratoire d’analyses médicales est soit pharmacien, soit médecin. Il réalise ou fait réaliser des examens sur des prélèvements biologiques et valide les résultats. Ces examens aident à la confirmation du diagnostic et au suivi des traitements. Nature du travail : Le travail du biologiste est variable selon le type d’examens réalisés dans son laboratoire. Il peut réaliser des observations au microscope, il peut mettre en culture des cellules ou encore utiliser des techniques spécifiques comme les techniques d’électrophorèse (séparation de protéines) ou séparation de molécules.Vie professionnelle : * Dans les laboratoires d’analyses médicales privés ou d’hôpitaux généraux où le laboratoire est unique, les activités sont variées et comportent toutes les techniques disponibles (observation au microscope, techniques de biochimie). Les biologistes sont titulaires de diplôme d’études spécialisés qui leur permettent de valider les différents examens réalisés dans leur laboratoire. * Dans les laboratoires d’hôpitaux plus volumineux comme les centres hospitaliers universitaires (CHU), les laboratoires sont organisés selon les activités (laboratoire de biochimie, laboratoire d’hématologie, laboratoire de virologie-bactériologie, …). Les biologistes sont titulaires de diplômes d’études spécialisées (hématologie, immunologie, biochimie, microbiologie, ..) et occupent des postes d’enseignants chercheurs (Professeur des universités-praticien hospitalier ou Maître de conférences-praticien hospitalier) ou de praticien hospitalier. * Le biologiste est entouré de techniciens de laboratoire qui préparent les prélèvements. Ces prélèvements permettent des dosages biochimiques sur des automates, des observations au microscope ou l’utilisation d’appareils comme un cytomètre de flux. Compétences : Une bonne habilité manuelle, des qualités de minutie et de précision et des connaissances scientifiques pointues et régulièrement remises à jour.Site utile : http://legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000021683301&categorieLien=idSCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : Les métiers de la santé Nancy 2011, pharmacien de laboratoire

Les métiers de la santé - Nancy 2011 : pharmacien dans l'industrieRésumé du métier : Dans un centre de répartition pharmaceutique, le pharmacien exerce différents métiers dont celui de directeur d'agence. Un centre de répartition est l'intermédiaire entre les fabricants : laboratoires pharmaceutiques, fabriquants de matériel... et les officines d'une région.Nature du travail : Le rôle du pharmacien répartiteur est varié : commercial vis à vis des officines et des fournisseurs, logisticien par l'organisation de son centre de distribution : mise en place des médicaments en fonction des saisons, organisation des tournées, formateur pour ses équipes qui ne sont pas sensibilisées aux particularités du médicament et garant de la qualité pharmaceutique : chaine du froid, traçabilité... Vie professionnelle : Les répartiteurs travaillent essentiellement du lundi au vendredi. Ils peuvent être réquisitionnés par le préfet en cas de problème sanitaire et assurent une astreinte répartie entre les différents centres. Compétences : Habilité à délivrer les médicaments et autres produits (cosmétiques, matériel, produits vétérinaires...), il a un grand sens de l'organisation. Rigueur, précision et vigilance sont indispensables pour exercer ce métier.Inscrit à l'Ordre des pharmaciens pour lesquels il existe une section spécifique, il est responsable devant la loi de la qualité de ses services. Il possède non seulement des compétences scientifiques, mais aussi le sens des affaires et un talent de gestionnaire, nécessaires pour diriger une entreprise. Site utile : http://www.ordre.pharmacien.fr/fr/bleu/index3.htmSCD Médecine.
Mot(s) clés libre(s) : industrie, Les métiers de la santé Nancy 2011, pharmacien