L’EHESS poursuit son cycle de débats Les Agendas du Politique sous l’égide du laboratoire d’excellence Tepsis et des Éditions de l’EHESS. Les attentats contre Charlie Hebdo et les réactions qu'ils ont suscitées ont ravivé les débats autour de la liberté d'expression et de ses limites, ainsi que sur les formes de la religiosité et leur inscription dans l'espace public. L'urgence de condamner ne doit pas empêcher la prise de recul par rapport à des représentations souvent caricaturales de part et d'autre. Cette conférence vise à restituer une réalité plus hétérogène, trop souvent ignorée par des analyses hâtives et simplificatrices. Intervenants Hamit Bozarslan (CETOBAC/EHESS) : Discuter de l’Islam à l’heure de Charlie Mohamed Amine Brahimi (CESSP-CSE/CETOBAC//EHESS) : Les nouveaux penseurs de l’Islam Thibault Ducloux (TEPSIS/CMH-ETT/EHESS) : Les usages de la religion en prison Nilüfer Göle (CESPRA/EHESS) : Avant / Après Charlie Gisèle Sapiro (CESSP-CSE/EHESS) : Écrivains et artistes face aux limites de la liberté d’expression : perspectives socio-historiques Discussion et modération Frédérique Matonti, CESSP/Université Paris I Panthéon-Sorbonne Richard Rechtman, Directeur du LabEx TEPSIS
Mot(s) clés libre(s) : démocratie, Islam, liberté d'expression, Charlie Hebdo

Art et science doivent parfois travailler de concert et réunir leurs compétences pour identifier les origines d’un objet artistique. C’est le cas par exemple lors de la découverte de sculptures ou de vestiges d’Afrique et d’Océanie. A travers des exemples précis, Jean-Pierre Mohen nous amène sur les "lieux" de reconstitution de grands moments historiques. Une conférence de L'UTLS au lycée par Jean-Pierre Mohen (directeur de la rénovation du musée de l'Homme). Lycée Gaston Febus (64 Orthez)
Mot(s) clés libre(s) : afrique noire, art, art (aspect social), art et sciences, expertise, histoire, océanie, sciences humaines

Une conférence de l'UTLS au LycéeArt et science par Jean Pierre MohenLycée Gambetta (59 Tourcoing)
Mot(s) clés libre(s) : beaux-arts, préhistoire

C'est Gaston Bachelard qui, après Pasteur, attira l'attention sur les transactions et les créations matérielles dans la science et la chimie. Il rappelle que ce domaine dépasse, par sa richesse, la mémoire et l'imagination de tout homme. En réalité depuis qu'ils fabriquent des pierres taillées et des épieux appointés, depuis qu'ils utilisent le feu, depuis qu'ils tannent des peaux, qu'ils enduisent de couleurs leurs corps ou les parois des cavernes les Hommes sont plongés dans le monde de la chimie par l'intermédiaire de tous ces matériaux qu'ils expérimentent concrètement mais dont ils ne connaissent absolument pas la théorie.Les métallurgistes, les verriers, les fabricants de couleurs ont sans doute compris quelques processus de la transformation des matériaux mais il semble que leur savoir soit resté empirique. Nous avons à faire à un énorme matériel, d'énormes vestiges que les Hommes ont produits d'une manière synthétique, ingénieuse, mais ils n'en savaient pas la théorie. Ils avaient un sentiment d'empirisme, ils réussissaient, et parfois d'une manière géniale, ces objets que l'on retrouve dans les tombes et les habitats. Tous ces objets, nous en avons la charge, des témoins, des références qu'il faut comprendre et essayer de conserver. Tout a commencé lorsque Roentgen, il y a environ un siècle, a inventé les rayons X. En inventant les rayons X, il inventait l'invisible, il permettait de voir quantités de choses que nous ne pouvions percevoir avec nos yeux. Cet invisible va être source de quantité de travaux que ce soit en médecine, en physique et dans le monde du patrimoine. Une science, la science des matériaux, l'art dans le sens de ce qu'a fabriqué l'Homme, y a trouvé un outils précieux.
Mot(s) clés libre(s) : art, art et sciences, chimie analytique, expertise, patrimoine culturel, science appliquée à l'art, science du patrimoine, sciences des matériaux

Une conférence de l'UTLS au lycéeEnquête scientifique sur « le génie » des artistesAvec Jean Pierre Mohen (Directeur de la rénovation du Musée de l’homme)Lycée Maurice Ravel (64480 Saint-Jean de luz)Partenariat Région Aquitaine
Mot(s) clés libre(s) : art, artiste, créativité, génie, talent