Les études sur les sciences et techniques ont connu de profonds développements depuis une quarantaine d'années. Ceux-ci ont affecté la façon dont historiens et philosophes interrogent tant la production des savoirs que ses contextes. Ils ont conduit tant à des ouvertures fructueuses avec les différentes formes d’histoire (sociale, culturelle, micro-histoire, histoire globale) qu’à des rencontres avec les sciences sociales (sociologie, anthropologie, études de genre, économie).Ce master propose une formation à l’ensemble de ces approches. Il vise à inscrire l’étude des sciences dans une perspective large, au croisement de l’histoire et des sciences sociales. Il s’agit donc de penser les sciences et les savoirs dans leurs modes d’existence sociaux et historiques, ce qui conduit notamment à : confronter les différentes approches des sciences. exposer les dynamiques d’élaboration et d’usage des savoirs dans une perspective qui varie. présenter les interrogations relatives aux sciences et aux choix technologiques contemporains, qui constituent une dimension essentielle du gouvernement des sociétés. assurer aux étudiants un travail collectif sur les sources, les méthodes et les outils de recherche, ainsi qu'un  suivi personnalisé des parcours. La mention dispense donc des enseignements en histoire des sciences, histoire des techniques et études sociales des sciences. Ceux-ci concernent une grande variété de domaines (des sciences de l’homme aux mathématiques), de périodes (de l’Antiquité au temps présent) ou de thèmes (des formes de visualisation à l’expertise en passant par les rapports à l’économie ou au droit).  La formation associe séminaires introductifs et séminaires de recherche spécialisés. Elle comprend : des enseignements d’histoire des sciences et des techniques par grande période historique. des enseignements sur les différentes formes de savoirs et de pratiques savantes – sciences formelles, sciences physiques, sciences de la vie, médecine, sciences humaines, techniques et technologies des enseignements sur la place des savoirs dans les mondialisations successives, du XVIe siècle à nos jours et sur les traditions savantes en dehors de l’Europe. des enseignements sur les sciences et les techniques en société, la place des régulations économiques et politiques, l’expertise, le débat public. Du fait de cette diversité, la mention permet aux étudiants de réaliser des parcours thématiques assez variés qui peuvent porter sur une période (par exemple sur la première modernité ou le XIXe siècle), un domaine (par exemple sur les techniques ou sur les savoirs de la santé et de la maladie) ou sur une thématique (par exemple le rapport entre sciences et religion). Ces parcours ne sont en aucun cas des filières séparées. Les étudiants peuvent les construire librement à partir de l’ensemble des propositions d’enseignements en accord avec leur tuteur et en conformité avec l’esprit du master de Sciences sociales de l’EHESS. Les unités d’enseignement (UE) offertes par la mention sont de trois types : des UE de base, obligatoires, qui s’appuient sur la lecture de textes fondamentaux permettant une initiation aux grandes questions historiographiques, aux diverses méthodes d’étude des sciences et aux grands cadres chronologiques. des UE dites fondamentales qui introduisent à un domaine ou une thématique précis. des séminaires de recherche, dans lesquels les étudiants de master sont en contact avec doctorants et enseignants-chercheurs travaillant sur un sujet d’intérêt direct pour leur recherche, en particulier pour le mémoire de M2. La liste des enseignements sera disponible, début octobre, sur le site du Centre Alexandre-Koyré. Les étudiants sont encouragés à choisir au moins une de leurs UE parmi toutes celles offertes par l’ensemble des mentions de l’EHESS. La mention HSTS a aussi passé deux accords plus spécifiques : avec la mention « Santé, population, politiques sociales » (spps) qui permet aux étudiants inscrits dans chacune des mentions de choisir 3 ue dans l’autre. avec le parcours « Travail, techniques et sociétés » (tts) et le parcours « Transfrontières »En savoir plus
Mot(s) clés libre(s) : EHESS, master, activités d'enseignement et de recherche

Serge Lifar et les Ballets Russes  Serge Lifar (1905-1986), danseur des Ballets Russes de Serge Diaghilev (1923-1929) et maître de ballet à l’Opéra de Paris (1930-1945 ; 1947-1958), a bâti sa formidable renommée en se présentant comme l’ « héritier » de Diaghilev. Grâce à l’écriture de nombreux textes, grâce à des expositions d’objets sur les ballets russes et grâce à des ventes aux enchères, Lifar a « administré » la construction de la mémoire de Diaghilev et de son répertoire. Son obsession pour les documents et l’archive (à retenir, cacher, publiciser), son attachement au rôle crucial du mot et son recours à des « nègres » (dont le plus prestigieux fut le fameux pouchkiniste et ami de Diaghilev, Modest Liudvigovich Hofmann, le montrent comme un homme hanté par l’histoire et et soucieux de s’ancrer culturellement dans la nouvelle patrie française.   Patrizia Veroli est historienne de la danse et chercheurse indépendante. Elle a écrit et dirigé plusieurs livres, notamment sur la danse au XXème siècle et sur les Ballets Russes, privilégiant une approche historique et issue des Cultural Studies. Elle est présidente d’AIRDanza depuis 2010.  COLLOQUE INTERNATIONAL La recherche en danse entre France et Italie : approches, méthodes et objets Nice, 2-4 avril 2014          Torino, 5-6 aprile 2014 
Mot(s) clés libre(s) : danse, histoire, Russie, activités d'enseignement et de recherche

En partant d’une expérience concrète, une recherche menée à Nice dans le cadre d’une thèse doctorale en Arts : Danse, je propose une réflexion sur des questions méthodologiques concernant la recherche- création « avec » et « en » danse : quelles méthodes spécifiques sollicitent ce mode de recherche ? Comment ces méthodes affectent le domaine de la recherche académique et celui de la création artistique?Qu’est-ce que les pratiques artistiques en danse peuvent apporter à la recherche universitaire ? Quelles formes d’écriture peuvent accompagner ces pratiques ? À quelles formes d’écriture peut conduire l’étude de ces pratiques dans un contexte académique ?  Marian del Valle est chorégraphe et danseuse, Docteure en Art : Danse (Université de Nice Sophia Antipolis). Elle est chercheure associée à l’Université Saint Louis (Bruxelles) au Centre de Recherche sur les Arts Performatives (CAP) et chargée de cours à l’Université Lille 3.  COLLOQUE INTERNATIONAL La recherche en danse entre France et Italie : approches, méthodes et objets Nice, 2-4 avril 2014          Torino, 5-6 aprile 2014 
Mot(s) clés libre(s) : danse, méthodologie, art, performance artistique (poésie), activités d'enseignement et de recherche

Etude de cas: le Fonds d’Archives Numériques Audiovisuelles Bagouet-Carnets Bagouet de FANA Danse Contemporaine  L’usage diversifié de la vidéo dans les pratiques chorégraphiques artistiques depuis les années 1960, relayé depuis une dizaine d’années par les possibilités de diffusion numérique change et devrait changer encore profondément les méthodologies et les constitutions d’objets d’étude et des sources pour la recherche en danse. Face à cette prolifération des documents audiovisuels, nous voudrions réfléchir cette mutation pour la recherche en danse, poser globalement la question du document audiovisuel mais aussi de ses cadres d’archivage numérique comme « sources » pour l’histoire et l’esthétique de l’art chorégraphique.  Aurore Després est Maître de conférences en Esthétique de la Danse à l’Université de Franche- Comté, équipe de recherche CIMArtS (Création, Intermodalité, Mémoire dans les Arts du Spectacle) au sein d’ELLIADD - EA 4661, responsable du Diplôme Universitaire Art, danse et performance créé en 2011 et de F.A.N.A Danse Contemporaine au sein de FANUM de l’Université de Franche-Comté- MSHE Ledoux.  COLLOQUE INTERNATIONAL La recherche en danse entre France et Italie : approches, méthodes et objets Nice, 2-4 avril 2014          Torino, 5-6 aprile 2014 
Mot(s) clés libre(s) : danse, méthodologie, audiovisuel, archives, activités d'enseignement et de recherche, Recherche

Perspectives théoriques et méthodologiques pour la construction d’un objet de recherche  Rudolf Laban (1879-1958) a été danseur, chorégraphe, théoricien du mouvement, écrivain, pédagogue, organisateur, inventeur d’une nouvelle méthode de notation du mouvement, peintre, caricaturiste et conseiller pour l’industrie. Il a aussi travaillé dans la publicité. Son influence a été décisive pour la naissance et la diffusion de la danse moderne et sa carrière, autant extraordinaire que controversée, a été l’objet de nombreuses études. Cette communication présentera comment l’objet d’étude « Rudolf Laban » a été construit à différents moments de l’historiographie européenne et américaine de la danse, en mettant en évidence les horizons disciplinaires, théoriques et méthodologiques qui ont dessiné les marges des ces recherches ainsi que leurs lignes interprétatives. L’analyse de cet exemple vise à faire émerger les difficultés que l’historiographie de la danse a connu au niveau international pour se structurer sur des bases solides et conscientes. Sera ainsi mis en lumière le potentiel offert par les approches (inter)disciplinaires récentes.  Susanne Franco est chercheuse à l’Université de Salerno. Elle a publié plusieurs articles et ouvrages sur la danse moderne et contemporaine et sur la métodologie de la recherche. Elle dirige la collection « Dance for Word/Dance Forward. Interviste sulla coreografia contemporanea ».  COLLOQUE INTERNATIONAL La recherche en danse entre France et Italie : approches, méthodes et objets Nice, 2-4 avril 2014          Torino, 5-6 aprile 2014 
Mot(s) clés libre(s) : danse, méthodologie, mouvement, notation, activités d'enseignement et de recherche, Laban

« Mise en présence » des enjeux d’incorporation dans une expérience de recherche chorégraphique  Le format hybride de cette intervention, au croisement de la «recherche-création» et de la « conférence dansée », représente une étape de ma recherche chorégraphique et doctorale. Il me permet de présenter un moment de pratique théorique qui peut nous aider à questionner la création contemporaine en danse et à développer des hypothèses d’analyse à partir de la perception sensible du mouvement et des modalités du langage utilisé en situation. La création en danse contemporaine est une rencontre, elle est le lieu et le temps d’un partage. Il s’agit d’un rapport interactif où la transmission de la danse singulière du chorégraphe investit le danseur à part entière avec toutes ses ressources, humaines et professionnelles. Dans mon intervention une danseuse (une de mes collaborateurs, ma sœur) expose son corps aux variables suggérées par la chorégraphe/chercheuse (moi-même). Ce corps et ses réactions sont analysés en fonctions des prémisses chorétiques et des résultats obtenus.   Alessandra Sini est doctorante à l’Université de Nice Sophia Antipolis, danseuse, enseignante et chorégraphe pour la compagnie « Sistemi dinamici altamente instabili ». Elle étudie le corps et ses transformations dans la recherche chorégraphique italienne récente en articulant pratiques artistiques et champ théorique.  COLLOQUE INTERNATIONAL La recherche en danse entre France et Italie : approches, méthodes et objets Nice, 2-4 avril 2014          Torino, 5-6 aprile 2014 
Mot(s) clés libre(s) : danse, analyse, pratique, activités d'enseignement et de recherche, chorégraphie

Appel à la Recherche, à la formation, à la professionnalisation au colloque de Caen de 1966 et émergence des Sciences de l'éducation comme discipline universitaire Cet entretien,donné à l’occasion du 50èmeanniversaire du Colloque de Caen de 1966, s’est tenu dans le cadre des Journées scientifiques Coordination – collaboration : quelles compétences collectives ? organisées par le CERSE les 2 et 3 mars 2016. Le Colloque de Caen de 1966, organisé par l’Association d’Études pour l’expansion de la Recherche scientifique (AEERS), constitue, avec le Colloque d’Amiens qui l’a suivi en mars 1968, une date importante dans le processus de modernisation de l’Université française, alors appelée à s’ouvrir à la question de la professionnalisation (« d’enseignements de préparation à la vie professionnelle ») et à celle d’une recherche scientifique susceptible de rénover et d’enrichir la production industrielle. Pour assurer la formation des enseignants, au cœur des débats au même titre que « la formation permanente », les participants en appellèrent – en particulier – au développement des recherches sur l’éducation. C’est ce moment qui est évoqué par un entretien de Jean-Yves Bodergat avec Francine Best, qui participa à ce colloque, ainsi qu’à celui d’Amiens. Francine Best est présidente d’honneur des Ceméa, inspectrice générale honoraire de l’Éducation Nationale, directrice honoraire de l’INRP, présidente du GREF de 1992 à 1998, ancienne présidente du Comité Français pour la Décennie des Nations Unies concernant l’Éducation aux Droits de l’Homme, ancienne vice-présidente du comité d’organisation du centenaire de Célestin Freinet. Elle a notamment publié Pour une pédagogie de l’éveil (Armand Colin,1973), Pour l’expression (Nathan, 1976), L’adolescent dans la vie scolaire (Nathan, 1978), Vers la liberté de parole (Nathan-INRP, 1978), L’échec scolaire (Que-sais-je ? PUF, 1997), Tous les êtres humains…éducation aux droits de l’Homme (Ed.UNESCO, 1998). Francine Best est une grande figure de la pédagogie en France.
Mot(s) clés libre(s) : sciences de l'éducation, activités d'enseignement et de recherche, shs

Titre : Journées EMOIS Nancy 2015 - Session C2 - Les diététiciens : acteurs de la qualité et du PMSI – Auditorium 850Modérateurs : L. MOLINIER, N. TARIGHTIntervenant(s) : Sophie BARONL’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors du XXVIIIe Congrès EMOIS le 26 et 27 mars 2015 au Centre Prouvé Grand Nancy. ----------PROGRAMME JEUDI 26 MARS Auditorium 850 ---------- 8h309h30 : Accueil des participants – Hall d’accueil9h3010h00 : Discours d’ouverture du congrès – Auditorium 85010h0011h00 : Conférence invitée – Auditorium 850Modérateurs : C QUANTIN, M GOLDBERGIntervenant Victor RODWIN. L'Epidémiologie des soins médicaux : un exemple des besoins d’une exploitation accrue des données médicoadministratives françaises11h0012h30 : Sessions parallèlesA1 – Utilisation de l'information médicale pour la prévision de l'activité pour la sécurité des soins : analyse de l'activité, stratégie et contractualisation – Auditorium 850Modérateurs : B GARRIGUES, D MAYEUXDESMARETS M, BARDIAUX L, BENZENINE E, TIBERGHIEN P, QUANTIN C, MONNET E. Survie des receveurs après transfusion en Bourgogne/FrancheComté : étude pronostique dans deux CHU.NEURAZ A, GUERIN C, PAYET C, POLAZZI S, SCHOTT AM, DUCLOS A. Influence de la dotation en personnel et de la charge de travail sur la mortalité en réanimation: une étude multicentrique observationnelle.FAUCON M, BAZIN A, HILY Q, BABIN E, GUITTET L. Développement, adaptation et validation d’un indicateur de sécurité des soins hospitaliers sur l’hémorragie ou l’hématome postopératoire à partir des données PMSI.GOUESLARD K, IACOBELLI S, COTTENET J, ROUSSOT A, COMBIER E, QUANTIN C. Hémorragie sévère du PostPartum et distance domicile-hôpital : étude en population à partir des données hospitalières.ALLENBACH D, PEREIRA O. Evolution de la demande de transports des patients dialysés de Lorraine entre 2012 et 2013.QUILLET A, DEFOSSEZ G, INGRAND P. Surveillance des délais d’accès aux traitements chez des patientes atteintes d’un cancer du sein : une approche automatisée à partir des données d’un registre des cancers. 12h3014h00 : Déjeuner – Espace réceptif 52014h0015h30 : Sessions parallèlesB1 : PMSI T2A et actualités – Auditorium 850Modérateurs: G NISAND, D MAYEUX 15h3016h00 : Pause – Hall 316h0017h30 : Sessions parallèles C2 : Organisation de la production de l'information médicalisée quels modèles ? Quels choix en vue de la certification des comptes ? Auditorium 850Modérateurs: L MOLINIER, N TARIGHTSEGOUIN C. Vécu des DIM en France en 2014 : résultats du premier questionnaire national sur ce sujet.MADELON G. Quel management pour quelle qualité après 4 ans de professionnalisation du codage ?TRAN BA LOC P, MULLER J, JEANDEMANGE S, NISAND G. Que peut-on attendre du DIM pour améliorer l'indice de performance de la durée moyenne de séjour ?NGO T H, MARCHAND P. Le dossier de soins infirmier : son impact dans le codage centraliséSTRUKOV A, DELON M, BOUTEILLER M, PEROZZIELLO A, PICOULEAU D, BUZZI JC. Apport del'information paramédicale à la valorisation des séjours MCO.BARON S, PHUONG T, POULHES C, TINE S, DUCLOS C. Les diététiciens : acteurs de la qualité et duPMSI.17h3019h00 : AteliersAtelier " codage " assuré par Laurence Duriff et Olivier Guye. Salle 101Atelier "outils de l'information " assuré par Max Bensadon. Salle 105/10618h00 : Assemblée Générale COPSICOM Auditorium 30020h00 : Dîner de Gala Réalisation, production : UNF3S- Canal U/3S - Université de LorraineMots clés : EMOIS, 2015, Nancy, épidémiologie, évaluation, management, organisation, information, santé, PMSI, T2A, tarification à l’activité, programme de médicalisation des systèmes d’information
Mot(s) clés libre(s) : Lorraine, 2015, programme de médicalisation des systèmes d’information, tarification à l’activité, T2A, PMSI, santé, information, organisation, management, évaluation, épidémiologie, EMOIS, université, Nancy

Titre : Journées EMOIS Nancy 2015 - Session D2 - Itinéraire chirurgie ambulatoire – Auditorium 300Modérateurs : C. COLIN, P. METRALIntervenant(s) : Gilles BONTEMPSL’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors du XXVIIIe Congrès EMOIS le 26 et 27 mars 2015 au Centre Prouvé Grand Nancy. ----------PROGRAMME VENDREDI 27 MARS Auditorium 300 ----------D2 : Qualité des pratiques et des soins : évaluation, indicateurs, pertinence des actes Modérateurs : C COLIN, P METRAL. JANUEL JM, ROMANO PS, HIDER P, COLIN C, BURNAND B, GHALI WA. Comparaison internationale des complications thromboemboliques veineuses survenant chez des patients hospitalisés ayant subi une arthroplastie de hanche. MULLER J, FICHEUR G, FERREIRA CARREIRA L, CHAZARD E, BEUSCART R. Réutilisation du fichier FichComp de la base nationale du PMSI pour explorer les complications mécaniques des prothèses totales de hanche. CAILLET P, PAYET C, LIFANTE JC, CARTY M, POLAZZI S, DUCLOS A. Augmentation estivale de la mortalité associée à la chirurgie programmée. BONTEMPS G, MAUGIS V. Itinéraire chir ambu. CHOLLET F, LAPLACE N, LIFANTE JC, PEIX JL, COLIN C, DUCLOS A. Validité des indicateurs PMSI pour évaluer les résultats de la chirurgie thyroïdienne (Etude CATHY). SANCHEZ S, PAYET C, LIFANTE JC, POLAZZI S, CHOLLET F, DUCLOS A. Résultat des prises en charge chirurgicales urgentes réalisées en hiver en zone montagneuse. 12h30-14h00 : Déjeuner 14h00-15h30 : Sessions parallèlesE2 : Symposium réseau REDSIAM Modérateurs : M GOLDBERG, C QUANTINM GOLDBERG. Réseau REDSIAM, AvancementM LEMAITRE, L WATIER. Groupe de travail "Maladies infectieuses" REDSIAMP BLIN. Groupe de travail "Cardiovasculaire" REDSIAMC QUANTIN. Groupe de travail "Troubles mentaux et du Comportement (GT-TMC)" REDSIAMA SERFATY, J FRESSON. Groupe de travail "Périnatalité" REDSIAMF. SEGURET, JP BOUSQUET. Groupe de travail "Tumeurs" REDSIAMAM SCHOTT, P METRAL. Groupe de travail "Pathologies musculo-squelettiques" REDSIAMM GOLDBERG. Groupes de travail "Maladies Neurodégénératives", "Endocrinologie" REDSIAM15h30-17h00 : Sessions parallèlesG2 – Autres secteurs : activité externe, HAD, SSR, Psychiatrie Modérateurs : N JAY, A VUAGNAT CUERQ A, FAGOT JP, SAMSON S, FAGOT-CAMPAGNA A. Cohorte d’adultes débutant un traitement antidépresseur en 2011: premières analyses à 12 mois. DUMESNIL C, PARMENTIER P, PLANCKE L. Le codage des tentatives de suicides en psychiatrie, dans le Nord - Pas-de-Calais. RODITIS T, DEVAUX E, MICHAULTA. Recueil et Contrôle de l'Information dans les Départements d'Information Médicale des établissements SSR franciliens. TALMUD J, BREME N, CARBONNEL S, VUILLEMIN N, BERTRAND K, GILLON G. Le CSARR, Docteur JEKYLL ou Mister HYDE ? COUILLEROT-PEYRONDET AL, LECLERC S, HIRTZLIN I, RUMEAU-PICHON C. Analyse de l’activité de chimiothérapie anticancéreuse en hospitalisation à domicile (HAD) à partir du PMSI. Réalisation, production : UNF3S- Canal U/3S - Université de LorraineMots clés : EMOIS, 2015, Nancy, épidémiologie, évaluation, management, organisation, information, santé, PMSI, T2A, tarification à l’activité, programme de médicalisation des systèmes d’information
Mot(s) clés libre(s) : Lorraine, 2015, programme de médicalisation des systèmes d’information, tarification à l’activité, T2A, PMSI, santé, information, organisation, management, évaluation, épidémiologie, EMOIS, université, Nancy

Le film se propose d'aborder la notion de dépistage en gériatrie. Ce film s'articule autour de cinq parties, faisant chacune l'objet d'un film distinct : - «Notions de base, 1ère partie » : Pr F. KOHLER -«Notions de base, 2ème partie » : Pr F. KOHLER -«Entretien avec un médecin généraliste, 1ère partie, dépistage et recommandations » : Pr F. KOHLER et Dr Pascal BOUCHE -«Entretien avec un médecin généraliste, 2ème partie, étude de la performance d’un test » : Pr F. KOHLER et Dr Pascal BOUCHE -«L’Evaluation Gériatrique Standardisée » : Dr Laure JOLY Avec la participation de : -Pr François KOHLER, biostatistiques, informatique médicale et technologies de communication, Faculté de Médecine de Nancy -Dr Pascal BOUCHE, médecin généraliste à Dombasle -Dr Laure JOLY, gériatre, CHU de Nancy, Hôpital Brabois Adulte Direction scientifique : Pr François KOHLER, Faculté de Médecine de Nancy. Réalisation et montage: Laure FUGAIN. Production: Canal U 3S / UNF3S.
Mot(s) clés libre(s) : personnes âgées, outils, CHU Nancy Brabois, CHU, domicile, thérapeutiques, parcours thérapeutiques, 2015, prévention, activité physique, chutes, motricité, gériatrie, rééducation, prise en charge, posture, ergothérapie, réadaptation, équilibre, grand âge