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Cogito - Les mots et la mémoire
/ Serge BONIN, Chaire publique ÆLIÉS de l’Université Laval
/ Canal-u.fr
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Sous la loupe des chercheurs de l’Université Laval (Québec)ÉMISSION 1 – LES MOTS ET LA MÉMOIRENous explorons d'anciens textes latins traitant d'astronomie, nous cherchons comment un logiciel sur tablette électronique peut nous permettre de retrouver le langage après un AVC et nous voyons comment le passé peut inspirer à un groupe de personnes âgées une œuvre collective.Participantes : Émilie-Jade Poliquin, étudiante au doctorat en littératures et études anciennes Monica Lavoie, étudiante au doctorat en médecine expérimentaleÉlyse De Lafontaine, étudiante à la maîtrise en arts visuels - arts avec la communauté Mot(s) clés libre(s) : langage, AVC, communauté, latin, tablette électronique, personnes agées, art
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Form-frequency correspondences in tense, aspect and modality
/ Université de Caen Normandie
/ Canal-u.fr
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Cette conférence plénière a été donnée dans le cadre du colloque international Chronos 12 sur l’actionnalité, le temps, l’aspect, la modalité et l’évidentialité, organisé par le laboratoire CRISCO,qui s'est tenu à Caen du 14 au 17 juin 2016.
CHRONOS est le principal forum international consacré à la
recherche linguistique actuelle sur le temps, l’aspect, l’actionnalité et la
modalité/évidentialité. Les conférences CHRONOS accueillent des contributions
substantielles et novatrices de chercheurs étudiant le langage dans des
perspectives différentes, à travers des langues diverses et selon des cadres
théoriques variés.
Martin Haspelmath est un linguiste germanique qui travaille dans le champ de la typologie linguistique. Depuis 2015, il est chercheur au Max Planck Institute for the Science of Human History. Il est également professeur honoraire de linguistique à l'Université de Leipzig. Il est un des éditeurs du World Atlas of Language Structures et de la base de données en ligne Glottolog.
Résumé de la communication
Contrairement à beaucoup d’interventions à cette douzième édition du colloque Chronos, cette présentation n’aborde pas les aspects interprétatifs du temps, du mode ou de l’aspect, ni l’organisation de langues particulières. Le point de vue typologique emprunté implique la possibilité de proposer des généralisations expliquant des tendances lourdes à travers les langues. Cette conférence montre comment le rapport entre fréquence et forme grammaticale peut se voir donner une explication mieux articulée. De nombreux auteurs notent que les formes plus marquées sont plus fréquentes, et que les formes plus fréquentes sont plus brèves, sans pourtant toujours bien expliquer le rapport entre ces dimensions. Nous proposerons que la chaîne causale de la brièveté d’une forme remonte à son caractère prévisible, ce qu’explique sa fréquence. Nous verrons comment ces corrélations s’appliquent au domaine du temps, du mode et de l’aspect. Mot(s) clés libre(s) : langage et langues
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"Bakary Diallo, mémoires peules", de Mélanie Bourlet et Franck Guillemain
/ Franck Guillemain, Mélanie Bourlet
/ Canal-u.fr
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Ce film nous conduit sur les traces de Bakary Diallo, berger peul connu pour être un des premiers tirailleurs sénégalais à avoir relaté en français son expérience de la Première Guerre Mondiale dans son roman “Force-Bonté".
De retour parmi les siens en 1928, il compose en peul, sa langue maternelle, de longs poèmes chantant la beauté et la luxuriance des paysages de son enfance.
Aujourd'hui disparus, la redécouverte de ses poèmes permettrait de rendre sa place à Bakary Diallo dans l'histoire de la littérature africaine.
Mélanie Bourlet, spécialiste de Langue et Littérature peule au sein du laboratoire Langage, Langues et Cultures d'Afrique Noire (LLACAN), nous emmène dans un long voyage au cœur de la région du Foûta Tôro, à la recherche de ces écrits perdus. L’objet principal de sa quête est un manuscrit intitulé “Mbalam” du nom du village d’enfance du poète.
A la faveur d'une mémoire orale encore vive chez les proches de l'auteur, la chercheuse parvient peu à peu à dresser les contours de l’œuvre poétique de Bakary Diallo.
Producteur : Langage, Langues et Cultures d'Afrique Noire, CNRS Images, CNRS-Cultures, langues, textes
Participation : ANR
Réalisateur : BOURLET Mélanie (LLACAN, UMR CNRS et INALCO, Villejuif)GUILLEMAIN Franck (CLT, UPS CNRS, Villejuif)
Conseiller scientifique : BOURLET Mélanie (LLACAN, UMR CNRS et INALCO, Villejuif) Mot(s) clés libre(s) : langage, ecrivain, langue, linguistique, Colonialisme français, relation artiste pays-natal, mémoire, pulaar, franck guillemain, ELLAF, Mélanie Bourlet, bakary diallo, paysage, poésie, poète, littérature orale, Peul, oralité, LLACAN, UPS2259, Fouta Toro
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Les mots vagabonds
/ Céline Ferlita
/ Canal-u.fr
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Les mots, tout comme les pratiques langagières voyagent, et leurs chemins sont parfois étonnants...Avec Yves Moñino (LLACAN) Mot(s) clés libre(s) : langage, voyage
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L'apprentissage de la langue maternelle : regard sur trois enfants d'immigrés
/ Aline Bontemps, Myriam Oudane, Lisa Cohen
/ Canal-u.fr
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Le sujet de notre vidéo porte sur la transmission de la langue maternelle. Pourquoi les parents nés à l’étranger ont-ils décidé ou non de transmettre leurs langues à leurs enfants. Comment ces décisions sont-elles perçues par les enfants? Pour illustrer ces propos nous avons interviewé trois personnes nées en France de parents étrangers. Vous découvrirez les différents récits de Myriam, Virigine et Claire, qui nous relatent leur enfances baignées dans une culture à la fois française et étrangère mais aussi leur vision sur cette transmission. Mot(s) clés libre(s) : transmission, apprentissage des langues, langage
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Langages de programmation et concurrence, une relation toujours épineuse
/ INRIA (Institut national de recherche en informatique et automatique)
/ 02-10-2014
/ Canal-u.fr
ZAPPA NARDELLI Francesco
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Nous verrons ensemble pourquoi, fait remarquable et troublant, nous n'avons aucune proposition satisfaisante pour la définition d'un langage généraliste permettant la programmation concurrente en mémoire partagée.
Mot(s) clés libre(s) : langage de programmation
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/ Marcel LECAUDEY, Loïc QUENTIN, CERIMES, COLLEGE DE FRANCE
/ 12-06-2008
/ Canal-U - OAI Archive
Wallentin Mikkel
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Mot(s) clés libre(s) : cognition, interprétation, langage, pluralisme, pluralité, point de vue, représentation
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EEMIS Corte 2009 - Les SI à la recherche de la qualité : exemples et contre-exemples
/ CERIMES, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport
/ 21-07-2010
/ Canal-U - OAI Archive
VOLLE Michel
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5ème Ecole d'Eté Méditerranéenne d'Information en Santé. EEMIS Corte 2009. Les SI à la recherche de la qualité : exemples et contre-exemplesRésumé : Place du système informatique : le socle sémantique, le langage, l'action, les processus, le pilotage...Intervenant : Michel VOLLE professeur à l'Ecole Polytechnique.SCD Médecine. Mot(s) clés libre(s) : EEMIS Corte 2009, fonctionnalités, gouvernance, information, langage, performance, pilotage, qualité, recommandation, référentiels, santé, stratégie
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Prématurité et intervention précoce : le rôle des CAMSP
/ 07-10-2006
/ Canal-U - OAI Archive
VERT Paul
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Pendant les 2/ 3 du 20ème siècle, la crainte de la prise en charge des prématurés était prégnante. . Les centres d'action médico-sociale précoce (CAMSP), sont des structures pluridisciplinaires destinées à prendre en charge les enfants à risque ou porteurs de handicap dans les 6 premières années ; le premier a été créé en 1970. Le dépistage précoce est primordial. les premières consultations ont lieu entre 3 et 4 ans. Se crée alors une laborieuse reconstitution de l'histoire médicale de l'enfant avec beaucoup de culpabilité, de déni et un manque d'information. Suivent ensuite les différents diagnostics. les parents sont en général déstabilisés. Un bilan est fait avec des généticiens, pédiatres, pédopsychiatres, psychologues etc qui est assez long, un projet mis sur pied mais il existe encore beaucoup de limites au traitement.
Origine
SPI-EAO CERIMES
Générique
: Pr P. Vert - Service de néonatologie (Nancy) Indexation médecine Mot(s) clés libre(s) : CAMSP, langage, parents psychologie, prématuré, troubles neurologiques, troubles psychomoteurs
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Edy Veneziano, Utilisations du langage-capacité à maîtriser plusieurs points de vue chez l’enfant
/ Marcel LECAUDEY, Loïc QUENTIN, CERIMES, COLLEGE DE FRANCE
/ 12-06-2008
/ Canal-U - OAI Archive
Veneziano Edy
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CHAIRE DE PHYSIOLOGIE DE LA PERCEPTION ET DE L'ACTIONM. Alain BERTHOZ, ProfesseurSéminaire 2007-2008 sous forme de colloque internationalLA PLURALITÉ INTERPRÉTATIVEFONDEMENTS HISTORIQUES ET COGNITIFS DE LA NOTION DE POINT DE VUE.Organisé avec les Professeurs Brian Stock et Carlo Ossola12 et 13 Juin 2008Amphithéâtre Marguerite de Navarre11h15 Edy Veneziano (Université Paris Descartes - CNRS),Utilisations du langage et développement de la capacité à maîtriser plusieurs points de vue chez l’enfantVoir la liste des vidéos Mot(s) clés libre(s) : enfant, interprétation, langage, pluralisme, pluralité, point de vue, représentation
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