|
|<
<< Page précédente
1
2
Page suivante >>
>|
|
documents par page
|
Tri :
Date
Editeur
Auteur
Titre
|
|
Java's Cool
/ INRIA, Unisciel, Fuscia, Université de Nice
/ 2011
/ Unisciel
Vienne Philippe, Matheron Guillaume, Pichardie David, Viéville Thierry
Voir le résumé
Voir le résumé
Java's Cool (alias Javascool) est un recueil de ressource conçu pour l'apprentissage des bases de la programmation. Il est composé de documents et logiciels pour l'enseignement de l'algorithmique. Mot(s) clés libre(s) : Java, algorithmique, algorithme, sciences informatique lycée, educlet, proglet
|
Accéder à la ressource
|
|
Paint brush: dessiner sur une image
/ INRIA, Unisciel, Fuscia, Université de Nice
/ 2011
/ Unisciel
Pichardie David
Voir le résumé
Voir le résumé
Permet de s'initier au codage pixelique et aux opérations de dessin sur une image. Mot(s) clés libre(s) : proglet, manipulation d'images, codage pixelique, codage matriciel, dessin sur une image
|
Accéder à la ressource
|
|
gogle Map: Jouer avec une carte de France
/ INRIA, Unisciel, Fuscia, Université de Nice
/ 2011
/ Unisciel
Pichardie David
Voir le résumé
Voir le résumé
Permet de découvrir à travers l'objet numérique graphe et les algorithmes élémentaires qui s'y appliquent. Mot(s) clés libre(s) : proglet, graphe, algorithmes élémentaires
|
Accéder à la ressource
|
|
Graphe et Chemins: Explorer les graphes et les chemins
/ INRIA, Unisciel, Fuscia, Université de Nice
/ 2011
/ Unisciel
Picard-Limpens Cécile
Voir le résumé
Voir le résumé
Vise à s’approprier, à la métaphore d'un réseau social, les différents éléments caractéristiques d’un graphe, et l'algorithme du plus court chemin. Mot(s) clés libre(s) : proglet, graphe, algorithme
|
Accéder à la ressource
|
|
Explo Sonore: Exploration du signal sonore
/ INRIA, Unisciel, Fuscia, Université de Nice
/ 2011
/ Unisciel
Picard-Limpens Cécile
Voir le résumé
Voir le résumé
Permet de comprendre l'évolution temporelle et le contenu fréquentiel (le spectre) d'un son. Mot(s) clés libre(s) : proglet, signal sonore, son, spectre du son
|
Accéder à la ressource
|
|
En voiture: Découvrir les graphes et les chemins
/ INRIA, Unisciel, Fuscia, Université de Nice
/ 2011
/ Unisciel
Picard-Limpens Cécile
Voir le résumé
Voir le résumé
Vise à s’approprier, à travers une animation 3D, les différents éléments caractéristiques d’un graphe, en vue de saisir les algorithmes qui en font usage. Mot(s) clés libre(s) : proglet, graphe, algorithme
|
Accéder à la ressource
|
|
Cryptage RSA: expérimenter avec la cryptographie
/ INRIA, Unisciel, Fuscia, Université de Nice
/ 2011
/ Unisciel
Picard-Limpens Cécile
Voir le résumé
Voir le résumé
Permet de manipuler les concepts liés à l'encryptage/décryptage par clés publique et privée. Mot(s) clés libre(s) : proglet, cryptage, encryptage, décryptage, clé publique, clé privée
|
Accéder à la ressource
|
|
Educlet et proglet
/ INRIA, Unisciel, Fuscia, Université de Nice
/ 2011
/ Unisciel
Picard-Limpens Cécile
Voir le résumé
Voir le résumé
Cette page regroupe des educlets et proglets, une «proglet» permet de manipuler un objet numérique et de le faire fonctionner avec des algorithmes, une «educlet» permet de manipuler un objet numérique et de le faire fonctionner à travers une interface graphique. Mot(s) clés libre(s) : educlet, proglet, algorithmique, algorithme, exploration sonore, spectre d'un son, cryptage, graphe, illustration d'une onde
|
Accéder à la ressource
|
|
Programmer une conversion analogique-numérique
/ INRIA, Unisciel, Fuscia, Université de Nice
/ 2011
/ Unisciel
Astoux Aurélien
Voir le résumé
Voir le résumé
Permet de s'initier à la recherche dichotomique dans un cas concret. Mot(s) clés libre(s) : proglet, dichotomie, recherche dichotomique, convertisseur analogique-numérique
|
Accéder à la ressource
|
|
Synthe Sons: Manipuler un signal sonore
/ INRIA, Unisciel, Fuscia, Université de Nice
/ 2011
/ Unisciel
Voir le résumé
Voir le résumé
Permet de programmer la génération d'un ou d'une mélodie. Mot(s) clés libre(s) : proglet, signal sonore, son
|
Accéder à la ressource
|
|
|<
<< Page précédente
1
2
Page suivante >>
>|
|
documents par page
|