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Oceans: introduction to biodiversity and resources
/ Université Paris I Panthéon-Sorbonne, UVED
/ Canal-u.fr
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In this second part, discover the biodiversity of the oceans, from the coral reefs to the coastal lagoons. This biodiversity, of which the knowledge is still partial, is the subject of great attentions, by virtue of its importance in the main balances of the biosphere, but also by virtue of the favors it does for the human societies, beginning with the supplying of food resources. The ecosystem approach to fisheries is currently developed in this context, in order to reconcile those different preservation issues. Mot(s) clés libre(s) : biodiversity, oceans
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Continental biodiversity: rivers and forests - Introduction
/ Université Paris I Panthéon-Sorbonne, UVED
/ Canal-u.fr
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In this third part, you will discover the biodiversity of the terrestrial and continental aquatic environments. Those environments are extremely diversified and are subjected to very specific dynamics, like intermittent rivers or ecological successions of the forest environments. Some of those environments present important physicochemical variations, like the rivers, from the spring to the estuary. The biodiversity is very rich in those environments, and several preservation prospects are presented. Mot(s) clés libre(s) : biodiversity, forest, river
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Biodiversity and agronomy - Introduction
/ Université Paris I Panthéon-Sorbonne, UVED
/ Canal-u.fr
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The biodiversity plays a key role in the development and the upholding of the agrarian practices all over the world. This biodiversity is related to the grown species and varieties, but also to the ecosystems where those farmings are established, starting with the soil. The recent evolution of those practices shows a considerable decrease of the structure and of the functioning of this biodiversity. In the short and medium terms, this is a threat for the food production capacities. In order to ensure a sustainable agriculture, Etienne Hainzelin points out the necessity to develop agrarian practices, which are more intense from an ecological point of view. Mot(s) clés libre(s) : biodiversity, agronomy, soil
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2. Comment s'organise le MAB au niveau international ? Question à Mireille Jardin, juriste, Comité MAB France
/ Anne TEYSSEDRE, Université Virtuelle Environnement et Développement durable, Muséum national d'Histoire naturelle, MAB
/ Canal-u.fr
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Après un bref rappel des origines et grands concepts du MAB, Mireille Jardin présente son organisation et le fonctionnement de ses instances à différents niveaux d’intégration, depuis la réunion du Conseil intergouvernemental tous les deux ans jusqu’à la mise en œuvre et l’adaptation du programme par les gestionnaires et acteurs dans les réserves de biosphère. Mot(s) clés libre(s) : développement durable, éco-développement, sciences de la conservation, collectivités territoriales
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1. Qu'est-ce que le MAB ? Question à Robert Barbault, Président du Comité MAB France
/ Anne TEYSSEDRE, Université Virtuelle Environnement et Développement durable, Muséum national d'Histoire naturelle, MAB
/ Canal-u.fr
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La réponse de Robert Barbault à cette question comporte deux parties. Dans la première, l’écologue retrace l’origine et les fondements du MAB, expose les grands concepts, objectifs et outils de ce programme international de l’UNESCO dédié à l’expérimentation de projets d’écodéveloppement à l’échelle régionale. Dans la seconde, il présente les réserves de biosphère et leur zonage territorial. Mot(s) clés libre(s) : développement durable, éco-développement, sciences de la conservation, collectivités territoriales
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Techniques de super-résolution en microscopie électronique
/ Bruno FARNIER, Romuald DROT
/ Canal-u.fr
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Un technique d'imagerie qui permet de visualiser le fonctionnement neuronal Mot(s) clés libre(s) : microscope de fluorescence, laser
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Des bactéries qui font de la photosynthèse
/ Bruno FARNIER, Romuald DROT
/ Canal-u.fr
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Les plantes font de la photosynthèse, c'est bien connu, mais certaines bactéries sont également capables de réaliser ce processus Mot(s) clés libre(s) : photosynthèse, bactéries, cyanobacterie
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Manipuler l’ADN à l’échelle de la molécule unique, de la recherche fondamentale aux applications
/ Paris Tech ESPCI
/ Canal-u.fr
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Avec Vincent Croquette - Laboratoire de physique statistique, équipe de physique des biomolécules (ABCD Biophysics Lab), Ecole Normale Supérieure
Ouvrir et fermer à volonté une molécule d’ADN comme une fermeture éclair avec une précision de quelques bases ? C’est possible ! Vincent Croquette nous expliquera comment, et nous montrera en quoi cela aide à comprendre la façon dont cette molécule est recopiée dans nos cellules et par quel mécanisme sont corrigées les erreurs. Le public et le chercheur seront également amenés à discuter de l’application de cette technique à l’extraction d’informations génétiques et épigénétiques sur la séquence de la molécule d’ADN.Plus d'informations sur www.espgg.org Mot(s) clés libre(s) : ADN, séquençage d'un génome, biomolécules
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9. Comment mobiliser les acteurs socio-économiques ? Question à Jean-Michel Martin, coordinat eur de la RB de Fontainebleau - Gâtinais
/ Anne TEYSSEDRE, MAB, Muséum national d'Histoire naturelle, Université Virtuelle Environnement et Développement durable
/ Canal-u.fr
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La labellisation d’un territoire en Réserve de Biosphère par l’UNESCO est un argument de
base pour mobiliser les acteurs de ce territoire dans des
projets d’éco-développement
,
mais ce ne peut être le seul, souligne Jean-Michel Martin. Pour impliquer les acteurs socio-économiques dans la gestion commune de leur territoire, Réserve de Biosphère, une
stratégie qui a fait ses preuves consiste à proposer
une charte d’engagement autour d’un
projet commun, tel que la valorisation des activités liées au secteur vitico
le (pour la RB du
Mont Ventoux)
ou à l’écotourisme (pour la
RB de Fontainebleau-Gâtinais) Mot(s) clés libre(s) : développement durable, éco-développement, sciences de la conservation, collectivités territoriales
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8. Comment organise-t-on la participation locale ? Question à Raphaël Mathevet, chercheur CNRS, comité MAB France
/ Anne TEYSSEDRE, MAB, Muséum national d'Histoire naturelle, Université Virtuelle Environnement et Développement durable
/ Canal-u.fr
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Raphaël Mathevet détaille les étapes et difficultés liées à la mise en place et à la coordination d’un collectif de gestion territoriale : créer du concernement chez les acteurs, faciliter l’expression des groupes sociaux, concilier connaissances scientifiques et savoirs traditionnels, explorer ensemble le fonctionnement des systèmes socio-écologiques et identifier les actions à mener, gérer l’incertitude. Mot(s) clés libre(s) : développement durable, éco-développement, sciences de la conservation, collectivités territoriales
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